^[1]Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica
AUTOR/ORG.: Ieda Maria Giongo, Angélica Vier Munhoz
ANO:2016
ISBN:978-85-7727-856-5

Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica, financiado pelos órgãos governamentais brasileiros INP/CAPES, apresenta vinte e um artigos e relatos de experiências abordando discussões atuais sobre o ensino de matemática por meio de práticas pedagógicas inovadoras voltadas para a educação básica. Os autores – pesquisadores, professores da escola básica, estudantes de graduação e pós-graduação – fazem uso em suas análises, de referenciais teóricos vinculados à etnomatemática, modelagem matemática e investigação matemática. Estas referências sustentaram teoricamente uma investigação/intervenção desenvolvida na Univates – Lajeado, RS, Brasil.

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