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Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art

Os quilts simétricos da liberdade: os modos etnomatemáticos de comunicação, libertação e arte

Milton Rosa
Mathematics Teacher. Encina Preparatory High School. Sacramento . California . USA .
milrosa@hotmail.com

Daniel C. Orey
Professor of Multicultural Education and Mathematics Education. California State University , Sacramento . California . USA .
orey@csus.edu

Symmetrical Freedom Quilts may be considered as links between mathematics, history, ethnomathematics, and the art of quilting. A quilt theme is a pedagogical way to integrate mathematics, art, and history in an interdisciplinary approach. This article combines an ethnomathematical-historical perspective by elaborating a history project related to the Underground Railroad . This work will allow teachers to develop classroom projects that help students to better understand geometry, especially concepts of symmetry and transformations . One of the objectives of this project is to stimulate student's creativity and interest, because quilts may be considered as cultural and mathematical expressions of student's daily life.

Keywords: Freedom Quilts - Underground Railroad - Mathematics - Ethnomathematics - Geometry – Symmetry

Resumo

Os Quilts Simétricos da Liberdade podem ser considerados como um elo entre a matemática, a história, a etnomatemática e a arte de quilting . O tema quilt é um modo pedagógico que integra a matemática, a arte e a história numa abordagem interdisciplinar. Este artigo combina uma perspectiva histórica-etnomatemática ao elaborar um projeto de história relacionado com o Underground Railroad. Este trabalho permite que os professores desenvolvam projetos em sala de aula que auxiliam os alunos ao melhor entendimento da geometria, especialmente, os conceitos de simetria e transformações. Um dos objetivos deste projeto é estimular a criatividade e o interesse dos alunos, pois os quilts podem ser considerados como expressões culturais e matemáticas do cotidiano dos alunos.

Palavras-chave: Quilts da Liberdade – Underground Railroad – Matemática – Etnomatemática – Geometria - Simetria

Artículo recibido el 11 de junio de 2009; Aceptado para publicación el 28 de julio de 2009

Rosa, M. & Orey, D. (2009). Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art. Revista Latinoamericana de Etnomatemática , 2(2). 52-75
http://www.etnomatematica.org/v2-n2-agosto2009/rosa-orey.pdf

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