Última modificación: 2016-05-22
Resumen
O presente trabalho relata uma prica pedagica investigativa realizada com duas turmas de 4 ano do Ensino Fundamental, em duas escolas plicas, localizadas no Vale do Taquari/Rio Grande do Sul/Brasil e, parceiras ao projeto Estratias metodolicas visando inovao e reorganizao curricular no campo da Educao Matemica no Ensino Fundamental, vinculado ao Observatio da Educao. O cerne de tal prica pedagica s os jogos digitais, estando ancorada teoricamente no campo da Etnomatemica, com o intuito de investigar os jogos de linguagem matemicos que emergem na forma de vida digital. A anise, preliminar, revela que os alunos, ao operarem estes jogos, fizeram uso de jogos de linguagem matemicos usualmente presentes na Matemica Escolar.
Palabras clave
Citas
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