Resumo: Este trabalho envolve resultados de uma dissertao desenvolvida no Centro Universitio UNIVATES, seu objetivo de pesquisa consistiu em examinar a partir de uma prica pedagica investigativa, junto a um grupo de alunos do Ensino Mio Politnico, aspectos referentes regularizao fundiia e a matemica no municio de Fazenda Vilanova, a partir de uma perspectiva etnomatemica. A pesquisa realizada teve de cunho qualitativo e utilizou como materiais de anise: gravaes, transcries destas, registros fotogricos e escritos, elaborados pelos discentes, al de anotaes e observaes da professora mestranda, em um caderno de campo, durante o trabalho realizado. O referencial teico aborda a perspectiva etnomatemica. A anise realizada aponta que a histia de Fazenda Vilanova evidencia que as terras eram medidas e negociadas de acordo com suas necessidades, ademais a prica pedagica alicerda pela etnomatemica, favorece outros modos de ensinar e aprender Matemica.