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Trabajos de Maestría

14 Trabajos de Maestría

Los tejidos y las tramas matemáticas: el tejido Ticuna como soporte para la enseñanza de las matemáticas.

Autores:    Lucélida de Fátima Maia da Costa
Universidad:    Universidad Nacional de Colombia
Pais:    Colombia
Año:    2009
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/TesisMaestria/tejido.pdf

Danzas religiosas: ¿alguna relación con la matemática?

Autores:    Linda Droguett Latorre
Universidad:    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Pais:    Chile
Año:    2008
Descargar Archivo:   http://etnomatematica.org/TesisMaestria/Tesis.pdf

Una propuesta de enseñanza de geometría desde una perspectiva cultural. Caso de estudio: Comunidad Indígena Ika – Sierra Nevada de Santa Marta.

Autores:    Armando Aroca
Universidad:    IEP, Universidad del Valle
Pais:    Colombia
Año:    2007
Descargar Archivo:   http://etnomatematica.org/articulos/Tesis_maestria_Aroca.pdf

Educação matemática, cultura amazônica e prática pedagógica; à margem de um rio.

Autores:    María Augusta Raposo de Barros
Universidad:    Universidade Federal do Pará. Brito
Pais:    Barsil
Año:    2007
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/TesisMaestria/maria.pdf

Análisis del uso actual del sistema de numeración vigesimal en cinco comunidades q’eqchi’ de Guatemala

Autores:    Domingo Yojcom Rocché
Universidad:    Pontificia Universidad Católica de São Paulo
Pais:    Brasil
Año:    2006
Descargar Archivo:   http://etnomatematica.org/articulos/INVESTIGACION%202006.zip

El papel del conocimiento matemático en la construcción de la vivienda tradicional: el caso de la cultura maya.

Autores:    Olda Nadinne Covián Chávez
Universidad:    Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN
Pais:    México
Año:    2005
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/TesisMaestria/covian_2005.pdf

Magistério Indígena: contribuições da Etnomatemática para a Formação dos Professores Indígenas do Estado do Tocantins

Autores:    Hélio Simplicio Rodrigues Monteiro
Universidad:    Universidade Federal do Pará
Pais:    Brasil
Año:    2011
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/DISSERTAÇÃO-hsrm.pdf

(Re) significación del currículo escolar indígena, relativo al conocimiento [matemático], desde y para las prácticas sociales: el caso de los maestros indígenas Dule de la comunidad de Alto Caimán

Autores:    Carolina Tamayo Osorio
Universidad:    Universidad de Antioquia
Pais:    Colombia
Año:    2012
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/Carolina_Tamayo.pdf

MODELOS MENTALES SOBRE EL CONCEPTO DE MEDIDA

Autores:    ANDREA MILENA OSORIO CARDENAS
Universidad:    UNIVERISIDAD AUTONOMA DE MANIZALES
Pais:    COLOMBIA
Año:    2009
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/MODELOS MENTALES.rar

Sociedade Cativa. Entre Cultura Escolar e Cultura Prisional: Uma incursão pela ciência penitenciária

Autores:    VASQUEZ, E. L.
Universidad:    PUC-SP
Pais:    Brasil
Año:    2008
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/Sociedade Cativa Entre Cultura Escolar e Cultura Prisional.pdf

Sociedade Cativa. Entre Cultura Escolar e Cultura Prisional: Uma incursão pela ciência penitenciária

Autores:    Eliane Leal Vasquez
Universidad:    PUC-SP
Pais:    Brasil
Año:    2012
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/Sociedade Cativa Entre Cultura Escolar e Cultura Prisional.pdf

Estudio de las actitudes hacia una postura sociocultural y política de la educación matemática en maestros en formación inicial

Autores:    Hilbert Blanco Alvarez
Universidad:    Universidad Autónoma de Barcelona
Pais:    España
Año:    2011
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/Tesina Hilbert-septiembre.pdf

LA COMUNICACIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL

Autores:    ELSA GALINDO VEGA
Universidad:    Universidad Distrital
Pais:    Colombia
Año:    2013
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/TesisElsaGalindoPDF.pdf

ESTRATEGIAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS: EL CASO DE LOS NIÑOS MIXTECOS

Autores:    JAVIER GARCÍA GARCÍA
Universidad:    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
Pais:    MÉXICO
Año:    2012
Descargar Archivo:   http://www.etnomatematica.org/publica/trabajos_maestria/Tesis_javier.pdf

Lucélida de Fátima Maia da Costa. Universidad Nacional de Colombia- Sede Amazonia. Leticia, Amazonas, Colombia. 2009

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