La RELAET marca presença em ETNOMAT-RJ

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20140926_175820_resizedO Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro (ETNOMAT-RJ) foi realizado na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, de 25 a 26 de Setembro de 2014, como um evento satélite do VI Encontro Estadual de Educação Matemática do Rio de Janeiro (VI EEMAT) com a participação de representantes internacionais e de vários estados brasileiros. A Coordenação Geral do encontro foi realizada pela Profa. Maria Cecília Fantinato da Universidade Federal Fluminense (UFF).

        Nesse encontro houve a realização da palestra de abertura com o tema Etnomatemática em Diferentes Contextos Sociais proferida pela Profa. Darlinda Moreira de Portugal, da Mesa Redonda 1 Etnomatemática e Educação com os participantes Profa. Maria do Carmo Domite da USP e da Profa. Isabel de Lucina da UFPA e da Mesa Redonda 2 Aspectos Filosóficos da Etnomatemática com os participantes Prof. Rogério Ferreira da UFG, da Profa. Denise Vilela da UFSCar e da Profa. Sônia Clareto da UFJF. Houve também a apresentação de 39 Comunicações, bem como a organização de um Fóruns de Discussão para o debate dos trabalhos apresentados.

       O evento  que foi destinado a comunidade de pesquisadores e professores interessados na Etnomatemática teve como objetivo comemorar os dez anos de existência do Grupo de Etnomatemática da UFF (GETUFF), que propôs um exercício de reflexão sobre a trajetória percorrida pelos grupos de pesquisa na área para sinalizar novas perspectivas para esse campo de estudo.

O ETNOMAT-RJ foi organizado com a proposição de dois eixos temáticos:

1)      Diálogos da Etnomatemática com a Educação

Nesse eixo houve a apresentação e discussão de trabalhos que procuraram estabelecer conexões entre os diferentes aspectos socioculturais relacionados com a Educação Matemática em sua dimensão pedagógica. Alguns sub eixos também contemplaram:

  • Etnomatemática e a formação de professores.
  • Etnomatemática, currículo e as políticas educacionais.
  • Etnomatemática e as práticas docentes.
  • Etnomatemática e a educação matemática em diversos contextos, como por exemplo, a educação do campo, indígena e quilombola e em atividades profissionais específicas como a educação de jovens e adultos.

2)      Aspectos Teóricos e Filosóficos da Etnomatemática

Nesse eixo houve a apresentação de trabalhos que abordaram as questões teóricas ou filosóficas, bem como os aspectos históricos, epistemológicos ou conceituais associados com as pesquisas no campo da Etnomatemática. Houve também a apresentação de trabalhos que se relacionaram com os aspectos teóricos da Etnomatemática e as suas intersecções com outras áreas, como por exemplo, a Sociologia, a Antropologia, a Psicologia e a Linguística, que contribuíram para a reflexão critica com relação aos limites e as possibilidades da Etnomatemática no campo da Educação Matemática. Alguns subeixos também destacaram:

  • Etnomatemática e os aspectos teóricos e/ou metodológicos.
  • Etnomatemática, História e Cultura e Etnomatemática e História em pesquisas e perspectivas teórico-metodológicas.
  • Etnomatemática e o Pensamento Crítico.
  • Etnomatemática e os conceitos de verdade, identidade, cultura e exclusão.

     Nos dois dias de trabalho do ETNOMAT-RJ houve a promoção de um amplo debate sobre as pesquisas e investigações no âmbito da Etnomatemática, que teve como referências principais os estudos realizados pelos pesquisadores nos últimos anos, bem como o estabelecimento de novas propostas para as demandas do ensino para os diferentes grupos culturais, focalizando também as consequentes necessidades de formação dos professores.

      O ETNOMAT2-MG acontecerá no mês de Outubro de 2015 no estado de Minas Gerais com o apoio da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

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Encuentro de Etnomatemática do Rio de Janeiro

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100_2548Los días 25 y 26 de septiembre se llevó a acabo en las instalaciones de la Universidad Federal Fulminense UFF el Encuentro de Etnomatemática do Rio de Janeiro. Esta fue una oportunidad para compartir experiencias y dialogar sobre aspectos como etnomatemática y educación, aspectos filosóficos de la etnomatemática, formación de profesores y currículo.

Encuentre los resumenes de las ponencias en el siguiente link CADERNO DE RESUMOS – ETNOMAT-RJ

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Primera reunión regional de Coordinadores de Centro-Norteamérica y del Caribe de la RELAET

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Primera reunión regional de Coordinadores de Centro-Norteamérica y del Caribe de la RELAET

El próximo 23 de Noviembre, 7:00 a.m. (hora de Colombia), se estará llevando a cabo la Primera Reunión Regional de Coordinadores de los países de Centro-Norteamérica y del Caribe de la Red Latinoamericana de Etnomatemáticas, RELAET. La agenda a desarrollar es la siguiente:

> - Ponernos en contacto colectivo
> – Encontrar los Coordinadores para los países faltantes de Centro-Norteamérica y el Caribe (faltan los coordinadores de El Salvador, Belize, Honduras, Estados Unidos, Canadá y uno o dos para el Caribe).
> – Pensar en estrategias de organización o consolidación en cada país. Diálogo de experiencias.
> – Pensar en estrategias de organización hacia el ICEM-6 que será en Colombia en el 2018.
> – Activación del foro en la página web de la RELAET
> – ¿Qué noticias podemos colgar en la página web de la RELAET?
> – Creación de grupos de investigación en cada país. Estado actual.
> – Publicación de artículo en coautoría en la RLE. Titulo provisional: Panorama de la etnomatemática en Centro-Norteamérica y el Caribe.
> – Proposiciones y varios.

Estaremos divulgando el acta de esta importante reunión a todos los miembros de la RELAET.

Invitamos a aquellos investigadores de El Salvador, Belize, Honduras, Estados Unidos, Canadá y del Caribe a que se postulen para la Coordinación de dichos países. O en su defecto si conocen el nombre de un(a) investigador(a) en etnomatemática o afín,  que puedan sugerir, estaremos muy atentos a ello.

Coordinación Regional para Centro-América y el Caribe

E-mail: aroca@etnomatematica.org

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Videoconferencia: Los procesos de cambio curricular en matemáticas fundamentos y resultados- Luis Rico

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Vídeos de IBERCIENCIA
Luis Rico Romero. Universidad de Granada
La noción de currículo y su significado en las matemáticas escolares.
Apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía

La noción de currículo y su significado en las matemáticas escolares. Funciones y estructura del currículo de matemáticas. Debate social y debate académico sobre la innovación y el cambio en el currículo de matemáticas. Finalidades en distintas etapas de la evolución de las matemáticas escolares. Cambios conceptuales y base cognitiva del conocimiento matemático. Matemáticas funcionales y alfabetización escolar. Diversidad de opciones y limitaciones en el trabajo con las evaluaciones terminales escolares: campo de estudio y desarrollo.

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Regístrese en la Red Colombiana de Formadores de Profesores de Matemáticas (REDFORMA)

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redEstimados colegas…

Me es grato comunicarles que a partir de hoy podrán hacer el registro como usuario de la plataforma COLOMBIA APRENDE y desde ella registrarse en nuestra Red Colombiana de Formadores de Profesores de Matemáticas (REDFORMA). Para ello:

1. Ingrese al enlace http://aplicaciones3.colombiaaprende.edu.co/redescolombiaaprende/
2. Regístrese como usuario a través de la opción “Crear usuario”, si aún no lo ha creado; si dispone ya de usuario ingrese con su contraseña o seleccione “Recordar contraseña”.
3. Una vez inscrito, seleccione la pestaña “Educación Superior” y en “Buscar cursos” escriba REDFORMA.
4. Matricúlese al curso.
5. No olvide cerrar la sesión antes de salir; para ello vaya al final de la página a la derecha (logout).

Procure realizar la inscripción antes de finalizar el mes de septiembre, pues esperamos comenzar a interactuar desde la primera semana de octubre. No obstante lo anterior, puede hacer la inscripción en cualquier momento.

Finalmente, agradezco de antemano la difusión de esta invitación a hacer parte de REDFORMA, a sus colegas formadores de profesores de Matemáticas.

Atentamente,

Edgar Alberto Guacaneme
Profesor
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Matemáticas
Universidad Pedagógica Nacional
Bogotá D.C. Colombia

 

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Segundo lanzamiento de libro “Wenumapu: Astronomía y Cosmología Mapuche” (en Santiago de Chile)

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invitacion El próximo jueves 2 de octubre a las 11:00 en la Biblioteca Nacional de Santiago de Chile. se realizará el segundo lanzamiento del libro “Wenumapu: Astronomía y Cosmología Mapuche” el que fue recientemente presentado en la ciudad de Osorno.

El evento tendrá lugar en la Sala América de la biblioteca, y el ingreso es por calle Moneda nº 650. Están todos invitados

Felicitamos nuevamente a los autores Gabriel Pozo y Margarita Canio por compartir este bello trabajo.

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El profesor Luis Carlos Arboleda, Historiador de las Matemáticas (Colombia), se une al equipo de divulgación de la RELAET

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arboledaLa Red Latinoamericana de Etnomatemática -RELAET,  le da la bienvenida al profesor Luis Carlos Arboleda, Historiador de las Matemáticas (Colombia), a nuestro equipo de divulgación.

Sin lugar a dudas, la participación del profesor Arboleda fortalece uno de los proyectos más importantes de la RELAET. Ha sido gracias a los 11 años de nuestro proyecto de divulgación que hemos aportado a la consolidación de una  comunidad académica.

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Haga uso del Sistema de Información de la RELAET

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manualApreciados miembros de la RELAET,

queremos invitarlos a que hagan uso del Sistema de Información de la Red. Éste les ofrece la posibilidad de actualizar sus datos personales, su información académica, realizar búsquedas de miembros y de publicaciones en nuestro repositorio, compartir sus artículos, tesis, libros, y socializar sus proyectos. 
Para ingresar al sistema usted debe tener un usuario y una contraseña. Si ha olvidado sus datos debe solicitarlos a coordinador@etnomatematica.org

Descargue aquí el manual de uso del Sistema de Información de la RELAET

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Seminario de Historia y Educacion Matematica – Universidad Externado de Colombia 2014-2

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La Universidad Externado de Colombia, ha programado el Seminario de Historia y Educación Matemática bajo la Coordinación del Profesor FABIO HERNANDO ORTIZ GUZMAN. Se invita a todos y todas los interesados a participar.

Conferencias programadas hasta octubre 30 de 2014

La historia de las matemáticas como instrumento didáctico
Clara Helena Sánchez – Universidad Nacional de Colombia
Agosto 26-2014

El rol de las matemáticas en la construcción de una nación
Hernando Echeverry Davila – Universidad de los Andes
Sept 02 - 2014

Semiótica y comprensión matemática: el caso de la construcción de los números reales
Luis Carlos Arboleda – Universidad del Valle
Sept 09-2014

Mito, lógica y matemáticas
Dr.  Guillermo Páramo Rocha  – Exrector de la Universidad Nacional de Colombia
Sept 16-2014

Diagrama matemático hoy: el no lugar de Colombia en el panorama matemático
Dr. Fernando Zalamea - Universidad Nacional de Colombia
Fecha: Septiembre 30 de 2014, 3 p.m., Departamento de Matemáticas, edficio C  piso 4

 Dispositivos, subjetividades y educación matemática
Profesor Carlos Garzon Bustos – Universidad Piloto de Colombia, Universidad de la Salle
Fecha: Octubre 7, 3 p. m., Departamento de Matemáticas, Edificio C  piso 4

Historia de las matemáticas y formación matemática: una propuesta programática.
Dr Luis Recalde Caicedo – Universidad del Valle
Fecha: Octubre 14, 3 p.m., Departamento de Matemáticas, edificio C  piso 4

Datos para la historia de la actuaría en Colombia
Dr Armando Zarruk Rivera – Universidad Nacional de Colombia
Fecha: Octubre 21, 4 p.m., Departamento de Matemáticas, edificio C  piso 4

Historia de las matemáticas ligadas a la educación matemática y a la formación de profesores de matemáticas en Colombia.
Dr Edgar Guacaneme – Universidad Pedagógica Nacional.
Fecha: Octubre 30, 3 p.m., Departamento de Matemáticas, edificio C  piso 4

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Encontro de etnomatemática do Rio de Janeiro

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10411263_762369653805524_7851427442802970533_nO Grupo de Etnomatemática da UFFGETUFF convida toda comunidade interessada neste campo de pesquisa para participar deste encontro em comemoração de seus 10 anos de atividades. 25 e 26 de septembro de 2014

Más información: http://www.etnomatrj.uff.br/

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    XV Evento Internacional de “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación” Del 19 al 23 de noviembre de 2013

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