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Math Education and Society Conference Plenary: Uncertainty, Pedagogical Imagination, Explorative Reasoning, Social Justice,and Critique. Ole Skovsmose

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Eighth International Mathematics Education and Society Conference
Portland, Oregon, United States, 21st to 26th June 2015

Uncertainty, Pedagogical Imagination, Explorative Reasoning, Social Justice,and Critique.
Ole Skovsmose

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[Noticias ASOCOLME] Conversemos sobre los Derechos Básicos de Aprendizaje en matemáticas

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asocolmeEstimados amigos de ASOCOLME, de parte de la Junta Directiva de la Asociación Colombiana de Matemática Educativa reciban un cordial saludo.
Como es de conocimiento público, el Ministerio de Educación Nacional recientemente ha publicado una propuesta llamada los “Derechos Básicos de Aprendizaje” (DBA), tanto para las áreas de matemáticas como de Lenguaje (ver http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-349446.html). Estos Derechos Básicos, según ha expresado el MEN, se fundamentan en, y desarrollan las perspectivas para la formación matemáticas de los niños, niñas y jóvenes plasmadas en lineamientos y estándares. Esta propuesta, en tanto parte consustancial de la política pública en educación, nos convoca a ocuparnos como comunidad de varios asuntos que nos permitan analizarla críticamente y, si es del caso, proponer líneas de acción al respecto.
Así pues, como miembros activos de la comunidad de educadores matemáticos del país, esta vez nos comunicamos con usted(es) para invitarlo(s) a participar en un proceso de análisis crítico del documento “Derechos Básicos de aprendizaje para el área de matemáticas”, expedido por el Ministerio de Educación Nacional en días pasados, con lo cual esperamos seguir participando, como lo hemos hecho en diferentes momentos, en las definiciones de la política pública educativa (como fue el caso, por ejemplo, en relación con los Lineamientos Curriculares y con los Estándares Básicos de competencias).
Para lograr lo anterior, les pedimos su apoyo llenando la siguiente encuesta, que busca indagar por las percepciones, inquietudes, preocupaciones, líneas de acción, que nos permitan orientar la discusión en torno al documento ya mencionado. Los resultados de esta encuesta nos brindarán insumos para tomar decisiones en cuanto a las actividades que deberíamos realizar en el marco de la discusión crítica que se requiere en torno a los DBA. Puede llenar la encuesta haciendo clic en: http://goo.gl/forms/y4zV1p5SmN o llenarla directamente en el recuadro de más abajo. Pedimos encarecidamente compartir el link de acceso a la encuesta entre quienes pueda interesar.
Esperamos contar con su apoyo para continuar consolidando la comunidad, y de paso, el desarrollo de nuestras apuestas por la educación matemática de nuestro país.

Publicado por ASOCOLME – Asociación Colombiana de Matemática Educativa para Noticias ASOCOLME  el 7/31/2015 11:00:00 a. m.

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Quipu, Revista Latinoamericana de Historia de las Ciencias y la Tecnología

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Revista_QuipuQuipu, Revista Latinoamericana de Historia de las Ciencias y la Tecnología, fue fundada en 1984 por Juan José Saldaña y se publica tres veces al año. Quipu se ha convertido en un instrumento de consulta indispensable para quienes se interesan en el estudio de la ciencia en diferentes contextos culturales.

En su sitio web se pueden consultar los índices de números anteriores y de su actual número, además de otros materiales especializados.

Enlace web: www.revistaquipu.com

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Editorial Revista RELIME, dedicada a la Etnomatemática. Vol. 18, No. 2, 2015

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relimeLa Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME), importante publicación  de la comunidad de educación matemática, ha destinado la editorial de su más reciente  número a la Etnomatemática.   El editorial  puede consultarse en linea  o descargarse

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XVII Evento Científico “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”, Universidad de Matanzas, Cuba, del 17 al 21 de noviembre del 2015

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matecompu2015

Respetable colega,

Resulta siempre muy agradable contactar nuevamente con usted y brindarle información sobre el XVII Evento Científico “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación”, que celebrará la Facultad de Ciencias Pedagógicas “Juan Marinello Vidaurreta” de la Universidad de Matanzas, Cuba, del 17 al 21 de noviembre del 2015. La sede como en ediciones anteriores, es el Hotel Acuazul en la Playa de Varadero.

Se está realizando la divulgación del evento a colegas que se han animado y no le ha sido posible acompañarnos en ediciones anteriores, ahora  pueden darnos esa oportunidad, lo que será un honor para nosotros. Quienes han estado ya en ediciones anteriores, pues bienvenidos nuevamente a ésta, su casa.

Si no resultará de su interés o la información se reitera, nuestras disculpas, aunque colabore divulgando entre posibles colegas interesados, la convocatoria. Ver convocatoria en PDF

Se agradece a los interesados, colocar en el asunto del mensaje MATECOMPU2015, para ayudar al procesamiento e inclusión en la base de datos, favor escribir a las siguientes direcciones: raydel.valladares@umcc.cu; bcarazo@ucp.ma.rimed.cu; matecompu@ucp.ma.rimed.cu
eventomatecompu@gmail.com

Se les informa que en el mes de agosto recesan en las universidades cubanas las actividades docentes y se está de vacaciones, es posible que envíen algún mensaje a la comisión organizadora y no sea respondido de inmediato, se responderá en los próximos días.

Si requiere de una carta de invitación para trámites con su institución educativa, pasaporte y visado, se está en disposición de enviársela. Envíe para ello: nombres y apellidos, institución educativa con la ciudad, estado, país y posible tema del trabajo a presentar. Si asistirá como delegado sin ponencia debe declararlo para que sea de conocimiento del Comité organizador.

La información sobre boletos de viaje, alojamiento, transporte y alimentación la ofrece la Especialista Comercial Ing. Arlene Álvarez, Empresa Eventos e Incentivos. Agencia de Viajes CUBATUR  Email: arlene.alvarez@cbtevent.cbt.tur.cu

Pueden consultar la página del evento http://gama.uc3m.es/matecompu/ y se adjunta además la convocatoria. Como siempre dispuestos a brindarles la información que soliciten.

Un bonito día y cordial saludo desde Matanzas,

Bernardino Almeida Carazo
Raydel Valladares Rodríguez
Miembros del Comité Organizador

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La revista ethnographiques.org dedicó su número 29 de diciembre 2014 a la Etnología y las Matemáticas

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ethnographiesRevue ethnographiques.org
Numéro 29 – décembre 2014

Ethnologie et mathématiques

Numéro coordonné par Alexandre Lambelet, Céline Petit, Eric Vandendriessche et Thierry Wendling

Link

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Quinta Escuela de Historia y Educación Matemática, del 4 al 6 de noviembre de 2015, Bogotá, Colombia

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enhem5Presentación
La Escuela Nacional de Historia y Educación Matemática es un evento académico para la discusión y difusión de investigaciones, reflexiones y propuestas en torno a cuestiones de orden histórico, filosófico y educativo, transversales a los problemas de las matemáticas en su versión profesional, escolar y cultural. En este sentido se convoca a historiadores, filósofos, matemáticos, profesores de matemáticas y educadores matemáticos para que hagan de este espacio un lugar que permita compartir experiencias académicas con pares nacionales e invitados extranjeros.
Para esta quinta versión se ha propuesto como tema central la Historia de las Matemáticas en contextos culturales diversos, manteniendo la temática general de Historia y Educación Matemática. La elección del tema central atiende a varios factores, entre otros a: la necesidad que tiene las culturas no hegemónicas y los países en desarrollo de cimentar su identidad en los desarrollos académicos producidos por sus propias gentes, el surgimiento de nuevas facetas y objetos para la Historia de las Matemáticas al incorporar la historia de la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas o la historia de las matemáticas desarrolladas por culturas no académicas, la existencia de investigaciones en torno a la Historia de las Matemáticas en países con aparentemente poca tradición y producción matemática, o la necesidad de mejorar la formación en el conocimiento histórico de quienes tienen la responsabilidad social de difundir y educar en las culturas matemáticas.

Temas centrales del evento
• La Historia y Filosofía de las Matemáticas.
• La Historia de las Matemáticas en países latinoamericanos.
• La Historia de la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.
• La Historia de las Matemáticas en contextos culturales.
• La Historia de las Matemáticas en la formación de docentes.
• La Historia de las Matemáticas en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas.
• La Historia en la investigación en Educación Matemática.

Fechas importantes
Inicio de recepción de propuestas: 1 de junio de 2015
Fin de recepción de propuestas: 31 de julio de 2015
Anuncio de aceptación: 31 de agosto de 2015

Sitio webhttps://sites.google.com/a/correounivalle.edu.co/escuela-nacional-de-historia-y-educacion-matematica/home

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IX Jornadas de Investigación de la Facultad de Humanidades y Educación y II Congreso Internacional, Maracaibo-Venezuela, 10, 11 y 12 de Noviembre de 2015

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venezuelaIX Jornadas de Investigación de la Facultad de Humanidades y Educación y II Congreso Internacional
“Transformando al ser humano para el bienestar y la paz”
Maracaibo-Venezuela, 10, 11 y 12 de Noviembre de 2015

Mayor información

Triptico

Planificación

Contacto

ixjornadasinv@hdes.luz.edu.ve

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Math Education and Society Conference Opening Address: Ubiratan D’Ambrosio

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Eighth International Mathematics Education and Society Conference
Portland, Oregon, United States, 21st to 26th June 2015

Conference Opening Address: Ubiratan D’Ambrosio

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La Revista Paradigma (Venezuela) cumple 35 años

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paradigmaEditorial
El 30 de julio de 2015, la Revista Paradigma cumple 35 años; son siete lustros al servicio de la academia iberoamericana, específicamente en el ámbito de la formación de docentes.
Nos llena de satisfacción este hecho; esta publicación nació en un momento histórico cuando eran muy pocas las publicaciones científicas humanísticas venezolanas; hoy, cuando el panorama académico venezolano es tan complejo, nuestra revista se mantiene; ello, gracias al esfuerzo de un equipo que, con mística y dedicación, lleva adelante las tareas propias de un emprendimiento como este.
La primera edición de la Revista Paradigma salió a la luz el 30 de julio de 1980, tal acontecimiento tuvo lugar en un momento cuando era muy pequeño el número de revistas científicas venezolanas, siendo particularmente menor las del área de las humanidades; desde casi veinte años antes (1961) ya podía leerse la Gaceta de Pedagogía del Departamento de Pedagogía del Instituto Pedagógico de Caracas; y en 1971, ya había sido fundada en la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, la Revista de Pedagogía en cuya directiva estaba el Dr. Hernando Salcedo Galvis; quizás por esta circunstancia, su hermano, el profesor Rafael Salcedo Galvis (Q.E.P.D.) conformó junto con José Antonio Reyes Salas y Fredy González, un equipo de entusiastas profesores, adscritos al Departamento Componente Docente del Instituto Universitario Pedagógico Experimental de Maracay, IUPEMAR (hoy denominado Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara”, Núcleo Maracay de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador), quienes dieron vida a esta publicación en el seno del Área de Prácticas Docentes, cuya secretaria, la Señora Magaly Franco, fue la encargada de mecanografiar el original de la primera edición.
Siete son los lustros transcurridos, lapso que ha sido mudo testigo de múltiples avatares, cuya superación ha hecho posible que hoy estemos celebrando la aparición del número 1 de nuestra trigésimo sexta edición.
Nuestro contexto actual es muy diferente de aquel que nos vio nacer; hoy se cuentan por decenas las revistas humanísticas venezolanas; se ha desarrollado en el país una cultura investigativa que valora la publicación de artículos en revistas científicas de calidad, lo cual es parte de los méritos para ser acreditado en el Programa de Estímulo a la Investigación e Innovación (PEII)
Además de lo anterior, los costos de impresión son cada vez más elevados; ello nos ha obligado a considerar otras alternativas que garanticen la permanencia de Paradigma; entre ellas está el Open Journal System; en este sentido, un equipo coordinado por la Profesora Marina García, investigadora activa del Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma, CIEP, integrado por las profesoras María Teresa Bethencourt, Érika Balaguera, Déborah Bermúdez, contando con el apoyo técnico de Ana Macerola y Libia Cortez, becarias asignadas al CIEP, han asumido la responsabilidad de incorporar al OJS toda la producción de Paradigma publicada desde su primer número; con ello se pone a la disposición de todos los investigadores interesados, un corpus constituido por cerca de quinientos artículos cuyo contenido es ubicable en el campo de la formación de profesores, abarcando prácticamente todos los ámbitos del quehacer docente. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma
Un aspecto a destacar de esta edición aniversario es la alianza estratégica establecida entre el CIEP y el Centro Universitario “Ciencia e Innovación para la Formación y el Emprendimiento”, CIFE, dirigido por Sergio Tobón, lo cual ha hecho posible que los investigadores adscritos a esta organización, vanguardia en el desarrollo, como disciplina, de la Socioformación, puedan compartir con nuestros lectores iberoamericanos su producción académica.
Además, en esta edición, también se cuenta con la participación de académicos provenientes de Brasil, Chile, Ecuador, España, México, y por supuesto, Venezuela quienes ofrecen a nuestros asiduos lectores sus aportes en diversos ámbitos del quehacer formativo docente.
Paradigma ha resultado ser un medio de expresión de muy disímiles voces académicas, rol este que aspiramos seguir ejerciendo por mucho tiempo más, gracias a la confianza que en nosotros ha depositado la comunidad académica iberoamericana.
Dr. Fredy González
Director Editor
Revista Paradigma

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  • MATECOMPU 2015, CUBA

    XVII Evento Internacional de “La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación” Del 17 al 21 de noviembre del 2015

    Presentación 
    Temáticas 
    Normas de los trabajos y ponencias 
    Fechas importantes 
    Trámites de inscripción e información 
    Sede del evento y alojamiento

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