Boletim Redinet-Brasil: ano 9, edição 48
Boletim RedINET-Brasil Ano 9, edição 48, trimestre mar-abr-mai.2025 Acesse: Boletim Redinet Brasil 48 Boletim RedINET Brasil [mar,abr,mai]
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Autor: Andreia Lunkes Conrado
ELEm 4- Cuarto Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática
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Grabaciones del Ciclo de conferencias. Universidad de los Llanos, Colombia. Coordina Ivonne Londoño
CONFERENCIAS CICLO 2021
1. Aportes de la Educación Matemática Crítica a los procesos de enseñanza aprendizaje de la matemática
Gloria García Oliveros, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=gZuhAIOHABw
2. Intencionalidad y diálogo, elementos para el aprendizaje desde la Educación Matemática Crítica
Julio Hernando Romero, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=MBeid1WPvkw
3. Ad portas del desarrollo profesional de la enseñanza de las matemáticas en relación con la democracia y la justicia social
José Torres Duarte, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://youtu.be/FpbTKW2gQH8
4. Algunas reflexiones alrededor del conocer reflexivo en contextos de modelación matemática desde una perspectiva sociocrítica
Gabriel Mancera Ortíz, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://youtu.be/GBvAq31EVZU
5. El aprendizaje como proceso colectivo
Luis Radford, Lauretian University, Canadá
https://youtu.be/z_c742HbjNM
6. Semiótica y pensamiento algebraico desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación: aportes para el trabajo en el aula
Rodolfo Vergel, Universidad Distrital, Bogotá
https://youtu.be/Uijo_2XVEng
CONFERENCIAS CICLO 2020
1. Algunos avances locales en el programa Etnomatemáticas
Armando Aroca Araujo
Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=D3NfovAGvPM
2. El conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática
Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Pasto, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=2bitbHzOMkI
3. Integración del Pensamiento matemático indígena en el currículo escolar
Edwin Yesid Molano Franco
Universidad de la Sabana, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=56ku5JkPsE4&feature=youtu.be
4. Etnomodelación como una Acción pedagógica para la Matematización de las Prácticas Matemáticas
Milton Rosa y Daniel Clark Orey
Universidad Federal de Ouro Preto, Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=-shbCDBDmjY&feature=youtu.be
5. Matemáticas como educación para la paz
Juan Gabriel Rodríguez
Universidad del Valle, Cali, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=6HgHHlgXDvo&feature=youtu.be
6. Una experiencia en el diseño y evaluación de textos de matemática con enfoque etnomatemático
Mg. Ana Patricia Vásquez
Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Sarapiquí, Costa Rica.
https://www.youtube.com/watch?v=HqncVyR810c&feature=youtu.be
7. Una herramienta para el diseño y evaluación de actividades diseñadas desde la etnomatemática
Dr. Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Colombia
https://youtu.be/AO8soyFPvm8
8. Experiencias decoloniales en Etnomatemática
Dra. Carolina Tamayo
Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil
https://youtu.be/fFVyWhtK0gM
9. Etnomatemática, experiencias y movimientos en la formación de maestros indígenas
Colectivo Ne ta tonobibaria de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra
Universidad de Antioquia
https://youtu.be/JZE7FrXvDIk
10. Algunos lugares comunes en las investigaciones etnomatemáticas
Aldo Parra
Universidad del Cauca
https://www.youtube.com/watch?v=Q5ICkdDTqtE
11. Prácticas pedagógicas etnomatemáticas para la escuela básica
Ieda Giongo
UNIVATES, Brasil
https://youtu.be/hmsb2GbeHnw
Enlaces
- Asociación Colombiana de Matemática Educativa- ASOCOLME
- Asociación Educativa Cultural ETNOMATEMÁTICA- Arequipa, Perú
- Asociación Venezolana de Educación Matemática-ASOVEMAT
- Aula intercultural
- Canal de Youtube: Producciones audiovisuales Etnomatemática
- Cultura Geométrica Inca
- Edumate Perú
- Ethnomathématiques- Equipe REHSEIS
- Etnomatematica e Didattica della Matematica
- Etnomatemática, Formación de profesores y Didáctica- UGR, España
- Etnomatematicas Brasis
- GEMAZ: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática e Cultura Amazônica,Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil
- GEPEm-Grupo de Estudios y Pesquisas en Etnomatemática de Portugal
- GEPEm: Grupo de estudos e pesquisas em etnomatemática- FEUSP, Brasil
- Grup de recerca EMiCS (Educació Matemàtica i Context Sociocultural). UAB- España
- Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática da Unesp/Rio Claro
- Grupo PHALA: Educação, Linguagem e Práticas Culturais
- Instituto de Investigación en Etnociencias
- ISGEm International Study Group on Ethnomathematics
- Matemática Guna, Panamá
- NASGEm North American Study Group on Ethnomathematics
- New Guinea Glen Lean centre for ethnomathematics
- Pagina oficial de Ubiratan D'Ambrosio
- Proyecto Etnomatemática-Runayupay
- RECOMEN- Red Colombiana de Modelación en Educación Matemática
- Recursos Etnomatemáticos