II Congreso Colombiano de Etnomatemática y II Encuentro de Experiencias Significativas de Matemáticas y Etnomatemática en Educación Infantil y Básica Primaria. 7, 8, 9 y 10 de octubre de 2025, Riohacha – La Guajira–Colombia
La Universidad de La Guajira, la Universidad del Atlántico y la Universidad de Nariño, con el respaldo de la Red Internacional de Etnomatemática y el Grupo de Estudio Internacional de Etnomatemática (ISGEM), tienen el honor de anunciar el II Congreso Colombiano de Etnomatemática y el II Encuentro de Experiencias Significativas de Matemáticas y Etnomatemática en Educación Infantil y Básica Primaria.
Este evento único busca fortalecer los espacios académicos a través de la etnomatemática y destacar la importancia de una enseñanza innovadora de las matemáticas desde los primeros años escolares. Será un escenario de diálogo interdisciplinario e intercultural donde se compartirán experiencias, investigaciones y prácticas pedagógicas que resignifican el conocimiento matemático desde perspectivas locales y ancestrales.
🎓✨ ¡Participa en el II Congreso Colombiano de Etnomatemática!
📚 Junto al II Encuentro de Experiencias Significativas de Matemáticas y Etnomatemática en Educación Infantil y Básica Primaria
🗓 7, 8, 9 y 10 de octubre de 2025
📍 Riohacha – La Guajira – Colombia
Este evento reúne a docentes, investigadores y estudiantes en un espacio de diálogo intercultural, saberes ancestrales, experiencias de aula y matemáticas contextualizadas desde la infancia.
🌍 Talleres, conferencias magistrales, ponencias y una jornada en comunidad Wayuu.
💡 ¡Una oportunidad única para transformar la enseñanza de las matemáticas desde una perspectiva etnocultural!
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✍️ Inscríbete para participar:
🔗 https://forms.gle/bmneKKfnDagsdFwKA
📢 Inscribe tu ponencia antes del 7 de septiembre de 2025:
🔗 https://forms.gle/Uyp6NtdzZqGUfwsF9
📩 Contacto: congreso.etno.edu.infantil@gmail.com / +57 3175880537
Organizan: UAN · Universidad de La Guajira · Universidad del Atlántico · Universidad de Nariño
Apoyan: Red Internacional de Etnomatemática · ISGEm
