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La Revista Latinoamericana de Etnomatemática ha sido indexada en Categoría B en Publindex-Colciencias

Me es grato informar que la Revista Latinoamericana de Etnomatemática: perspectivas socioculturales de la educación matemática ha sido indexada en categoría B por Publindex-Colciencias.

Agradezco el trabajo de todos los revisores,  los miembros del comité editorial, del comité científico, de los editores asociados e invitados, y a los autores que han confiado en la calidad y seriedad de nuestra revista.

Quiero agradecer también a nuestra asistente Angela Mora por todas las horas de trabajo invertidas en la organización del aplicativo de publindex.

Nuestros lectores pueden estar seguros que desde la administración de la revista seguiremos trabajando con mucha seriedad, ética y entusiasmo siempre en la búsqueda del mejoramiento continuo de la calidad académica de la revista.

Saludos,

Hilbert Blanco-Álvarez
Editor


La RELAET más cerca a los maestros: Curso taller de Etnomatemática en la Región Altiplano del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de Matehuala

EL 19 y 20 de junio de 2017 se llevó a cabo el curso taller “Fracciones y decimales: un enfoque etnomatemático” con profesores de educación primaria de la Región Altiplano del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de Matehuala, S.L.P. en continuidad con el curso impartido en el pasado mes de abril, dirigido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez.  Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática.  RELAET-Capítulo México. Email: mexico@etnomatematica.org


La coordinadora RELAET-Capítulo México imparte taller de Etnomatemática en en la ciudad de San Luis Potosí, México

EL 15 y 16 de junio de 2017 se llevó a cabo el curso taller “Fracciones y decimales: un enfoque etnomatemático” con profesores de educación primaria de la Región Centro del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de San Luis Potosí, S.L.P. en continuidad con el curso impartido en el pasado mes de abril,  dirigido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez.  Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática.  RELAET-Capítulo México. Email: mexico@etnomatematica.org 


Dos nuevas tesis doctorales en Etnomatemática en la Universidade do Minho, Braga, Portugal

En el Instituto de Educación de la Universidade do Minho, Braga, Portugal se han presentado dos tesis doctorales en Etnomatemática.

La primera fue presentada por Domingos Dias, titulada “Estudo etnomatemático sobre o grupo étnico Nyaneka-nkhumbi do Sudoeste de Angola. Aplicações à Educação Matemática” y dirigida por el Dr. Pedro Manuel Baptista Palhares. Mayor información en: https://ciecum.wordpress.com/2016/06/15/doutoramento-em-ciencias-da-educacao-na-especialidade-de-educacao-matematica/

La segunda fue presentada por João Filipe Pereira de Sousa, titulada “Matemática fora e dentro da escola: Pescadores e Calafates” y dirigida por el Dr. Pedro Manuel Baptista Palhares. Mayor información en:

https://ciecum.wordpress.com/2017/04/20/doutoramento-em-ciencias-da-educacao-especialidade-em-educacao-matematica/

 

 



Se llevó a cabo, del 13 al 14 de junio de 2017, el taller “Fracciones y decimales: un enfoque etnomatemático” con profesores de educación primaria de la Región Media del estado de San Luis Potosí en México

EL 13 y 14 de junio de 2017 se llevó a cabo el curso taller “Fracciones y decimales: un enfoque etnomatemático” con profesores de educación primaria de la Región Media del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de Rioverde, S.L.P. en continuidad con el curso impartido en el pasado mes de abril. Impartido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez. Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática. RELAET-Capítulo México. Email: mexico@etnomatematica.org


Carolina Tamayo Osorio defendió su tesis doctoral en Etnomatemática, Universidade Estadual de Campinas, Brasil


El pasado 22 de mayo de 2017 se llevó a cabo la sustentación de la Tesis Doctoral de la coordinadora de la RELAET, capitulo Colombia, y profesora de la Universidade Federal de São Carlos (Brasil), Carolina Tamayo Osorio titulada “Vení, vamos hamacar el mundo hasta que te asustes” orientada desde una perspectiva filosófica terapéutico decontrucionista, inspirada en el segundo Ludwig Wittgenstein y Jacques Derrida. Esta tesis fue realizada en el Grupo de Investigación “ Educação, Linguagem e Práticas Culturais -PHALA” de la Universidade Estadual de Campinas en el marco del Doctorado en Educación y fue orientada por el Prof. Dr. Antonio Miguel de la misma universidad. ​Los miembros evaluadores de esta tesis fueron:
Prof. Dr. Antonio Miguel (Orientador)
Profa. Dra. Jackeline Mendes (Universidade Estadual de Campinas)
Prof. Dr. 
João José Rodrigues Lima de Almeida (Universidade Estadual de Campinas)
Prof. Dr.  Abadio Green Stocel
(Universidade de Antioquia, Colombia)
Prof. Dr. 
Alfredo ​Veiga-neto
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul)


La Red Latinoamericana de Etnomatemática lamenta el fallecimiento del profesor Victor Albis

La Red Latinoamericana de Etnomatemática lamenta el fallecimiento del profesor Víctor Samuel  Albis  el día de hoy.

El profesor Albis, trabajó en la Universidad Nacional de Colombia, fue miembro de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Dedicó su trabajo investigativo al álgebra abstracta, a la Historia de Matemáticas y fue el pionero de las investigaciones en Etnomatemática en el país. Víctor Albis, dirigió el primer trabajo de grado en Etnomatemática en Colombia, titulado “Algunos aspectos de los numerales en la familia lingüística macrochibcha” realizado por Evidalia Molina y Luis Ángel Díaz en 1988.

Enviamos nuestras condolencias a su familia y allegados. Q.E.P.D.

Abajo, dos de los trabajos del profesor Albis:

Programación del Segundo Congreso Internacional de la Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense, 15 y 16 de junio de 2017

Descargue la Programación del Segundo Congreso Internacional de la Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense, 15 y 16 de junio de 2017. Recinto URACCAN Nueva Guinea Región Autónoma de la Costa Caribe Sur

Mayor información comunicarse con nuestro coordinador de la RELAET, Capítulo Nicaragua: William Oswaldo Flores López Email: nicaragua@etnomatematica.org

Apoya: Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET


II Congreso Internacional de Etnomatemática y II Simposio Internacional de Etnociencias: Caminando hacia el ICEm-6


II Congreso Internacional de Etnomatemática y II Simposio Internacional de Etnociencias 

18, 19 y 20 de octubre de 2017
Quito, Ecuador
Información en: http://www.etnomatematica-ecuador.runayupay.org/JornadaEtnomatematicaII/

http://www.etnomatematica-ecuador.runayupay.org/

Apoya: Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET


UNIVATES y el fomento del programa Etnomatemática

Del 24 al 27 de mayo del 2017 se llevaron a cabo en las instalaciones de la UNIVATES de la ciudad de Lajeado, estado Río Grande do Sul de Brasil, tres eventos simultáneos: II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminario Institucional do Pibid e III Seminario Observatório da Educação Univates. Queremos destacar en el marco de estos eventos la participación de dos ponencias sobre Etnomatemática.

La profesora-investigadora Ieda Giongo desarrolló el Taller: Etnomatemática e práticas pedagógicas: possibilidades para a emergência de outros modos de ensinar e aprender matemáticas.  Por su parte el profesor-investigador Armando Aroca hizo parte de la mesa de trabajo: Docencia y Formación con la ponencia  Monstruos y espadas en el camino de la formación inicial y continuada.
Es prudente reconocer que la gran labor que lidera Ieda Gongo en la UNIVATES, el equipo de trabajo del cual hace parte, las investigaciones que realizan, los proyectos que están desarrollando y los que están en construcción con la Red Latinoamericana de Etnomatemática-RELAET, más el plan de trabajo que tienen, prometen resultados con relación al Programa Etnomatematica y/o los aspectos socioculturales de la educación matemática.

 


Se llevó a cabo el curso taller “Etnomatemáticas para la formación docente” en la Región Centro en la ciudad de San Luis Potosí, estado de San Luis Potosí, México

El 26 y 27 de abril de 2017 se llevó a cabo el curso taller “Etnomatemáticas para la formación docente” con profesores y profesoras de educación primaria de la Región Centro en la ciudad de San Luis Potosí en el estado de San Luis Potosí en México.
Se despertó un gran interés en conocer el enfoque etnomatemático para apoyar el desarrollo de niños y niñas a partir de sus contextos y saberes. Impartido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez. Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática. RELAET-Capítulo México.


Curso taller “Etnomatemáticas para la formación docente” con profesores de educación primaria de la Región Altiplano en Matehuala, San Luis Potosí, México

El 24 y 25 de abril de 2017 se llevó a cabo el curso taller “Etnomatemáticas para la formación docente” con profesores de educación primaria de la Región Altiplano en la ciudad de Matehuala en el estado de San Luis Potosí en México.
Este curso despertó el interés y la implementación de nuevas formas de acercar a los niños y niñas para aprender matemáticas a partir de sus contextos y saberes. Impartido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez. Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática. RELAET-Capítulo México.


Libro: Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica

Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica
AUTOR/ORG.: Ieda Maria Giongo, Angélica Vier Munhoz
ANO:2016
ISBN:978-85-7727-856-5

Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica, financiado pelos órgãos governamentais brasileiros INP/CAPES, apresenta vinte e um artigos e relatos de experiências abordando discussões atuais sobre o ensino de matemática por meio de práticas pedagógicas inovadoras voltadas para a educação básica. Os autores – pesquisadores, professores da escola básica, estudantes de graduação e pós-graduação – fazem uso em suas análises, de referenciais teóricos vinculados à etnomatemática, modelagem matemática e investigação matemática. Estas referências sustentaram teoricamente uma investigação/intervenção desenvolvida na Univates – Lajeado, RS, Brasil.

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Libro: Observatório da educação I: tendências no ensino da matemática

Observatório da educação I: tendências no ensino da matemática
AUTOR/ORG.: Angélica Vier Munhoz, Ieda Maria Giongo
ANO:2014
ISBN:978-85-7727-712-4

Observatório da educação I: tendências no ensino da Matemática é composto por um conjunto de vinte artigos e relatos de experiência – escritos por docentes da Escola Básica, pesquisadores da Universidade, mestrandos e estudantes de Iniciação Científica – que versam sobre a problematização de práticas pedagógicas gestadas na Escola  Básica. A pesquisa intervenção que originou tais escritos está vinculada ao Programa Governamental brasileiro denominado Observatório da Educação e foi desenvolvida na Univates, instituição de ensino superior situada ao sul do Brasil.

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La RELAET felicita al Dr. Luis Carlos Arboleda por su nombramiento como Académico de Número de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

La Red Latinoamericana de Etnomatemática-RELAET, felicita al Dr. Luis Carlos Arboleda por su nombramiento como Académico de Número que le otorgará la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales el próximo miércoles, 26 de abril de 2017 en la Ciudad de Bogotá.
Sin duda, es un reconocimiento muy merecido al Dr. Arboleda, quien es un académico comprometido con la Historia de las Matemáticas y la Educación Matemática del país. Además, de ser una de las personas que ha impulsado el estudio de la Etnomatemática en Colombia desde el Grupo de Historia de las Matemáticas, y desde la Maestría en Educación con énfasis en Educación Matemática del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, donde dirigió los dos primeros trabajos de investigación de maestría en Etnomatemática del país.

Segundo Boletín del Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática, EIEM3, Universidad del Atlántico, Colombia

El Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática, EIEM3 es un evento académico organizado por el programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad del Atlántico. Este documento se constituye en el primer boletín de dicho evento. El evento se realizará en la ciudad de Barranquilla los días 24 y 25 de agosto del 2017 en las instalaciones de la Universidad del Atlántico, ciudadela Universitaria, antigua vía a Puerto Colombia.

Descargar el segundo boletín


La Revista Latinoamericana de Etnomatemática Indexada en MathSciNet

Apreciados miembros de la RELAET,
nos place informarles que la Revista Latinoamericana de Etnomatemática ha sido indexada por MathsciNet, que es una base de datos sobre matemáticas, creada por la AMS (American Mathematical Society). Se inició en 1940 y tiene referencias desde 1800, especialmente de revistas, actas de congresos y libros.

Encuentro de Educación Matemática, 14 y 15 de junio 2017, Universidad de Antioquia

Encuentro de Educación Matemática
EDUMATH 20 años

Estado actual, perspectivas y proyección

14 y 15 de junio, Universidad de Antioquia

Mayores informes en:

http://goo.gl/qheeW4


“Etnomatemáticas para la formación docente” con profesores de educación primaria de la Región Media del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de Rioverde, S.L.P.

El 27 y 28 de marzo de 2017 se llevó a cabo el curso-taller “Etnomatemáticas para la formación docente” con profesores de educación primaria de la Región Media del estado de San Luis Potosí en México, en la ciudad de Rioverde, S.L.P.
Este curso despertó el interés y la implementación de nuevas formas de acercar a los niños y niñas para aprender matemáticas a partir de sus contextos y saberes.  Se continuará el proceso en el mes de mayo próximo. El curso-taller fue dirigido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez, Coordinadora de la Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET-Capítulo México.

 


  • II Congreso Internacional de Etnomatemática y II Simposio Internacional de Etnociencias

    18, 19 y 20 de octubre de 2017 Quito, Ecuador

    Información en: http://www.etnomatematica-ecuador.runayupay.org/JornadaEtnomatematicaII/

    Apoya: Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET

    Álbum fotográfico del I Simposio de Ciencias Ancestrales y I Congreso de Etnomatemática. 22-24 junio 2015

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