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Noticias

Clausura del Congreso de Etnomatemática Panamá 2017

Con gran alegría y emoción, hemos finalizado el Primer Encuentro de Etnomatemática en Panamá (semana del 18 al 22 de septiembre) , que tuvo como sede la Universidad Especializadas de las América – UDELAS. En adjunto algunas imágenes que ilustran la finalización del evento. Así mismo, se pone a disposición de los participantes del curso de Etnomatemática, las diapositivas que fueron utilizadas para generar las discusiones en los salones.

Link para descargar:

https://drive.google.com/file/d/0ByCnx3ha_CqjRG80LWU0M1p6YU0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0ByCnx3ha_CqjQUlOc1ZLXzZzOFE/view?usp=sharing


Encuentro de Educación Matemática e Investigación Universidad de Sucre-Colombia

 

 

La Universidad de Sucre invita al  Encuentro de Educación Matemática e Investigación.

Conferencistas invitados:

PhD. Bernardo Garcia Quiroga (Universidad Tecnológica de Pereira)

Mg. Armando Aroca Araujo (Universidad de Atlántico)

Fecha: 25 al 26 de septiembre de 2017.

Inscripciones: desde el 12 de septiembre en las oficinas del programa de Licenciatura en Matemáticas


Congreso de Etnomatemática en Panamá – Danza, ciencia y reflexión en un mismo espacio

El Ministerio de Educación a través de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DNEIB), celebra el  “Primer Congreso Internacional de Educación Intercultural Bilingüe”, que es uno de los espacios más importantes para compartir experiencias y generar espacios de reflexión de los diferentes temas con los responsables directos, en la ejecución pedagógica, técnica y administrativa del proceso educativo de la EIB.

El Congreso tiene la finalidad de orientar las acciones y los objetivos de la implementación de Educación Intercultural Bilingüe,  de manera sistemática. Además, generar lineamientos que fortalezca los recursos (humanos, técnicos, pedagógicos y administrativos), para la sostenibilidad y empoderamiento por parte de la comunidad educativa- Es de suma importancia la participación de las autoridades tradicionales y los sabios ancestrales, para así  garantizar una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística en el Sistema Educativo Nacional.

La actual gestión de la señora Ministra de Educación Ingeniera Marcela Paredes ha establecido como prioridades la atención a las poblaciones originarias, de mejorar la calidad de educación en los territorios y naciones de los pueblos originarios. El Ministerio de Educación está consciente que el Estado tiene la obligación legal de garantizar una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística, e impulsar la investigación sobre la cosmovisión de los pueblos originarios, estimular los actores principales a defender los conocimientos ancestrales, arte, historia, medicina tradicional, cantos terapéuticos, ceremonia etc.

En este panorama se establecen los objetivos del encuentro:

  1. Conocer experiencias sobre la implementación de la Etnomatemática, la Etnolingüística y el Curriculum diferenciado aplicado en diferentes niveles educativos.
  2. Fortalecer y promover estrategias de diseño, construcción e implementación de los Currículos: Nacionales (Base), Regionalizados, Contextualizados.
  3. Establecer lineamientos estratégicos y propuestas de recuperación, revitalización, desarrollo lingüístico y diversidad cultural.
  4. Analizar la situación actual de las Universidades en abiayala (América), en el proceso de formación de docentes en el marco del Modelo Educativo Intercultural.

 PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

 SEDE:                                                    UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS. UDELAS.

 FECHA:                                                 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2017

 HORARIO:                                            8:00 A.M. A 4:00 P.M

 PARTICIPANTES:                              100 DOCENTES, DIRECTORES, SUPERVISORES

 FACILITADORES:                              DOCTORA GUELY JULIETA ZURITA – BOLIVIA

                                                                    DOCTOR DOMINGO YOJCOM ROCCHÉ -GUATEMALA

                                                                    DOCTOR  ABADIO GREEN STÓCEL – COLOMBIA – PANAMÁ

 COORDINADOR:                                HERNANDO HENRÍQUEZ HARRIS 

 

 

 


Exitosa defensa doctoral de Hilbert Blanco en España

La Red Latinoamericana de Etnomatemática desea felicitar a su director y fundador Hilbert Blanco Álvarez por la exitosa defensa  de su tesis doctoral titulada “Elementos para la formación de maestros de matemáticas desde la Etnomatemática”  adelantada en la Universidad de Granada, bajo la orientación de la profesora Maria Luisa Oliveras Contreras y Alicia Fernández-Oliveras.

La calidad de su trabajo mereció que le fuese otorgada la distinción  cum laude por parte del tribunal, que estuvo conformado por los profesores Pedro Palhares, Jose Maria Cardeñoso, Jose Miguel Contreras y Maria Teresa González y fue presidido por el profesor Juan D Godino.

Celebramos con beneplácito este logro, y auguramos aún más éxitos en su carrera académica.  Gran abrazo amigo Hilbert!


Invitación al IX Seminario de Didáctica de las Matemáticas- sábado 30 de septiembre de 2017. Entrada gratuita

IX Seminario de Didáctica de las Matemáticas
“Modelación en matemáticas: una mirada desde la interdisciplinariedad”
Fecha: sábado 30 de septiembre de 2017
Universidad Santo Tomás sede principal- carrera 9 no. 51-11
Aula Fundadores
Hora: 8:00 am – 1:00 pm
Entrada Gratuita

Etnomatemática é discutida no I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados

Etnomatemática está entre as pespectivas na formação de professores a serem discutidas no I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados

 

Confira o evento:

https://congressoedmatdour.wixsite.com/meusite


Convocatoria pública para los cargos de coordinadores de Colombia y Chile de la RELAET

Periodo en el cargo: septiembre de 2017-Julio de 2018

A partir de la fecha, 28 de agosto de 2017, está abierta la convocatoria para los cargos a coordinadores de Colombia y Chile de la Red Latinoamericana de Etnomatemática. Esto con el fin de dar oportunidad de colaborar y participar a diferentes investigadores en Etnomatemática interesados en aportar en la consolidación de una comunidad académica, en su país, alrededor de la Etnomatemática.

 OBJETIVO

  • Convocar a personas interesadas en ocupar el cargo de coordinador(a) de país de la Red Latinoamericana de Etnomatemática en el periodo septiembre de 2017-Julio de 2018.

En el siguiente link encontraran la convocatoria completa: convocatoria-coordinadores-PAISES-Colombia-Chile_2007

Att.,
Carolina Tamayo Osorio
Coordinadora Regional de la RELAET para Suramérica



Nuevo libro: Escenas de la insubordinación creativa en las investigaciones en educación matemática en contextos de habla española

Escenas de la insubordinación creativa en las investigaciones en educación matemática en contextos de habla española
Editoras:
Celi Espasandin Lopes y Diana Victoria Jaramillo

¡Invito a todos a que consideremos el concepto de insubordinación creativa! Los profesores deben tener el coraje y la confianza para asumir riesgos que sean innovadores, creativos y que generen invenciones de nuevas posibilidades. Para eso, ellos deberán apoyarse en un grupo que respalde su coraje par embarcarse en ideas creativas de cara a una gran oposición. Los profesores deben ser agentes de cambio y de transformación si pretenden invertir en la formación de niños y niñas que logren alcanzar su potencial humano máximo.
Beatriz Silva D’Ambrosio, 2015


Programación del Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática- Eiem3 y universidades participantes – Universidad del Atlántico, 24 y 25 de agosto del 2017

El programa de Licenciatura en Matemáticas y el Grupo de Investigación Horizontes en Educación Matemática de la Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia, se complacen en invitar a la comunidad de educadores matemáticos al Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática, EIEM3, este 24 y 25 de agosto del 2017. Descarga la programación


Primer trabajo de maestría en Etnomatemática en la Universidad de Tarapacá- Chile

El pasado 2 de agosto de 2017, Carolina Noemi Condori Viza, miembro de la RELAET- Chile, defendió su trabajo de fin de máster en la Unievrsidad de Tarapacá, titulado: Presencia de la etnomatemática en el patrimonio cultural de la región de Arica y Parinacota- Chile. Una revisión desde el desarrollo regional. Dicho trabajo fue dirigido por la Dra. Mónica Navarrete Álvarez, Iván Aguirre Cipe  y Andrea Chamorro Pérez.

Puede descargar el trabajo de fin de máster  aquí


La RELAET y ACVENISPROH firman un acuerdo marco de cooperación académica interinstitucional

La RELAET firma convenio marco de cooperación interinstitucional con la Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad- ACVENISPROH, cuyo objeto es la cooperación científica y tecnológica con el propósito de aprovechar los recursos humanos, físicos, tecnológicos y financieros de las dos entidades a través de la realización de programas de educación, establecimiento de programas y proyectos de investigación científica  y de extensión para el desarrollo del conocimiento básico y aplicado, estudios aplicados en ciencias sociales y en desarrollo de las artes; la realización de pasantías de estudiantes, movilidad profesoral y estudiantil, servicios de asesoría, y demás temas de interés de las dos instituciones.


Curso a profesores de educación superior del Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán, estado de Puebla en México

Situados en un escenario natural muy bello, a las faldas del volcán del Pico de Orizaba, 30 profesoras y profesores se reunieron para recibir el curso “Elaboración de cursos de matemáticas” impartido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez, Coordinadora de la RELAET para México, del 10 al 12 de agosto de 2017.
Los profesores y profesoras de Ciencias Básicas participaron activamente en las actividades y recibieron muy bien el enfoque etnomatemático sobre el cual se impartió el curso.


Domingo Yojcom, Coordinador Regional de la RELAET para Norteamerica, Centroamérica y el Caribe, fue condecorado con la Orden Ixim por su promoción de la multiculturalidad

Cada 9 de agosto se celebra el Día Nacional e Internacional de los Pueblos Indígenas, en la que se conmemora la diversidad cultural de Guatemala. En el marco de esta fecha, el Ministerio de Cultura y Deportes entrega la Orden Ixim desde el año 2012, según el Acuerdo Ministerial 764-2012. El objetivo de su otorgamiento es reconocer a personas destacadas en fomentar y transmitir legados históricos, idiomas, sistemas de escritura y literatura entre otros.

El presente año, la Orden se entregó el miércoles 9 de agosto en un acto celebrado en el Patio de la Cultura del Palacio Nacional de la Cultura. Estuvo presidido por el Ministro de Cultura y Deportes, José Luis Chea Urruela acompañado del Viceministro de Cultura, Max Araujo, de la Directora General de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas, Rosa Tacán y los galardonados.

Los condecorados fueron Domingo Yojcom Rocche (cuarto de izq. a der.), José Baudilio Sis Sis y Vitalino Similox Salazar, a quienes se entregó la Orden por el trabajo que realizan al fomentar la interculturalidad, promoción de derechos sociales, económicos y la transmisión de conocimientos ancestrales a las nuevas generaciones. Este reconocimiento fue entregado por el Ministro Chea Urruela, quien durante su intervención reconoció la labor de cada uno de los condecorados.

Estamos orgullosos de contar con personas como Domingo, en nuestro equipo de trabajo.


New Book: Ethnomathematics and its Diverse Approaches for Mathematics Education

Ethnomathematics and its Diverse Approaches for Mathematics Education
Editors: Rosa, M., Shirley, L., Gavarrete, M.E., Alangui, W.V. (Eds.)
Table of contents

This book addresses numerous issues related to ethnomathematics and diverse approaches to it in the context of mathematics education. To help readers better understand the development of ethnomathematics, it discusses its objectives and assumptions with regard to promoting an ethics of respect, solidarity, and cooperation across and for all cultures. In turn, the book addresses a range of aspects including pedagogical action, culturally relevant pedagogy, innovative approaches to ethnomathematics, and the role of ethnomathematics in mathematics education.
Ethnomathematics offers educators a valuable framework for transforming mathematics so that it can more actively contribute to realizing the dream of a just and humane society. As such, its primary goal is to forge mathematics into a powerful tool to help people create a society characterized by dignity for all, and in which iniquity, arrogance, violence, and bigotry have no place.


Invitación al Doutoramento em Didática de Ciências e Tecnologia. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal

O curso de doutoramento é suportado em centros de investigação com classificação de Excelente ou de Muito Bom, uma vez que os seus docentes são membros de:

  • CIDTFF Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, no Lab-Didática de Ciências e Tecnologia (na UTAD)
  • Laboratório Associado INESC TEC (pólo da UTAD)
  • INEGI/Faculdade de Engenharia, Universidade do Porto


Candidaturas

ONLINE: http://extranet.utad.pt/formCandMestDout
PRESENCIAL: Edifício Pólo I da Escola de Ciências e Tecnologia
Quinta de Prados – UTAD
Folhadela – Vila Real.
Contato: Cristina Santos Telefone: +351 259 350326 Fax: +351 350480
E-mail: csantos@utad.pt

Mayor información descargar el PDF


Etnomatemática Ngäbe en educación inicial- Panamá

En el marco ejecutivo del proyecto ETNOMATEMATICA NGÄBE EN EDUCACION INICIAL, financiado por el gobierno de Japón y gestionado desde el BID, el cual está contemplado desarrollarse en el periodo 2017-1019. La OEI (Organización de estados Iberoamericano) funge como organismo ejecutor, se realizó simultáneamente en la ciudad de Santiago y David el primer taller de sensibilización para el lanzamiento del proyecto los días 1, 2 y 3 de agosto, donde participaron lideres comarcales del congreso general y Regional COMARGA NGÄBE-BUGLE, supervisores de zona del ministerio de Educación, profesores de educación inicial y el profesor Ismael Jaén (Representante de la Red Latinoamericana de Etnomatemática Panamá) especialista del área de las matemáticas.

Por parte del ministerio de Educación se contó con la presencia de la Directora Nacional de educación Inicial, profesora LUZ MARIA DE KAM, el director Regional de Educación, Profesor FELIX GARCIA, al igual que los consultores del OEI, licenciada MELISSA WONG SAGEL(Directora).

El proyecto tiene como objetivo, incidir sobre los docentes y niños de preescolar de la comarca Ngäbe, dejando capacidades instaladas y recursos para el desarrollo del mismo, así como dos currículos para preescolar.

Se realizará 108 audios de clases de etnomatemática de la cultura Ngäbe de 40 minutos para el cual se dotará a los centros educativos beneficiados, con grabadoras, USB y un kid para el uso del docente, como también se realizara un currículo bilingüe en la lengua Ngäbe, el proyecto tiene contemplado 260 escuelas de la comarca Ngäbe.

Alguna imágenes del evento.

Felicidades a los colegas por esta gestión e iniciativa por una lucha continua para la reivindicación de los pueblos originarios.


Inicio Sesión Etnomatemática en COMCA Chile

Damos la cordial bienvenida a todos los expositores y participantes de la Sesión Etnomatemática, invitada por primera vez en la trayectoria del XXVI CONGRESO DE MATEMÁTICA CAPRICORNIO COMCA 2017, Universidad de Tarapacá.

Se agradecen las palabras del Director de Departamento de Matemática Don Martín Medina Díaz, por sus palabras en el acto inaugural en torno a la importancia de incorporar la Sesión Invitada de Etnomatemática, por el contexto en el que se desenvuelve la institución de educación superior y la triada que la ciudad de Arica genera con sus hermanos del Perú y Bolivia.

Compartimos con ustedes el programa de ponencias y talleres de la sesión y agradecemos el taller desarrollado hoy por el Director de la Relaet Hilbert Blanco por su proyección en el contexto nacional.

SESION ETNOMATEMÁTICA

 



Invitación a la 6ta Conferencia Internacional de Etnomatemática ICEm-6, del 8 al 13 de Julio de 2018

[SP] El Grupo Internacional de Estudio en Etnomatemática (ISGEM), la Red Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET) y la Universidad de Antioquia (UdeA) invitan a estudiantes, profesores e investigadores en etnomatemáticas, y a miembros de diversas comunidades a participar de la 6a Conferencia Internacional de Etnomatemáticas (ICEm-6), que se realizará en Medellín (Colombia), del 8 al 13 de julio 2018. Descargar el Boletín 1

[EN] The International Study Group on Ethnomathematics (ISGEM), the Latin-American Network on Ethnomathematics (RELAET) and the University of Antioquia (UdeA) invite students, teachers and researchers in ethnomathematics and members of diverse communities to join the 6th International Conference on Ethnomathematics (ICEm-6), to be  held at Medellín, Colombia, from 8th to 13th July 2018. Download Boletin 1

[PT] O Grupo Internacional de Estudo da Etnomatematica (ISGEM), a Rede Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET) e a Universidad de Antioquia (UdeA) convidam a estudantes, professores e pesquisadores em etnomatemáticas, e a integrantes de diversas comunidades a participar da 6a Conferência Internacional de Etnomatemáticas (ICEm-6), que vai ser feita em Medellín (Colombia), do 8 até o 13 de julho, 2018. Descargar Boletín 1

Comité Organizador


  • II Congreso Internacional de Etnomatemática y II Simposio Internacional de Etnociencias

    17, 18, 19 y 20 de octubre de 2017 Quito, Ecuador

    Información en: http://www.congresoetnomatematica.runayupay.org/

    Apoya: Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET

    Álbum fotográfico del I Simposio de Ciencias Ancestrales y I Congreso de Etnomatemática. 22-24 junio 2015

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