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Redes

Éxitosa Reunión de REDUMATE: Red de Educación Matemática de América Central y el Caribe

Ayer, 28 de octubre de 2017, se llevó a cabo la reunión de REDUMATE en el Hotel Royal, Cali, Colombia, entre las 5 pm y 8 pm.  Su director Ángel Ruiz presentó un completo informe de las actividades de la Red en los últimos cuatros años y se discutieron los pasos a seguir a futuro.
La Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET, saluda a nuestra Red Hermana y le desea muchos éxitos en el desarrollo de su II Congreso de Educación Matemática de América Central y el Caribe: II CEMACYC.


Edição Especial Etnomatemática do Journal of Mathematics and Culture – volume 2

Publicado o volume 2 da Edição Especial EtnoMatemaTicas: pluralidade cultural em diversos Brasis, pelo Journal of Mathematics and Culture (JMC), em conjunto com a comunidade EtnoMatemaTicas Brasis, contemplando diferentes interações entre matemática e cultura, dentro da pluralidade de perspectivas da Etnomatemática nos diversos contextos brasileiros.

Acesse aqui e boa leitura!


Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017: Ubiratan D’Ambrosio e Etnomatemática

Ubiratan D’Ambrosio – e Etnomatemática – está entre os cientistas brasileiros mencionados pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) do Brasil, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que, esse ano, está com o tema “A Matemática está em tudo”. Tudo a ver com Etnomatemática!

Confira lista dos cientistas brasileiros:

http://snct.mctic.gov.br/semanact/opencms/cientista/index.html

 



La RELAET y ACVENISPROH firman un acuerdo marco de cooperación académica interinstitucional

La RELAET firma convenio marco de cooperación interinstitucional con la Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad- ACVENISPROH, cuyo objeto es la cooperación científica y tecnológica con el propósito de aprovechar los recursos humanos, físicos, tecnológicos y financieros de las dos entidades a través de la realización de programas de educación, establecimiento de programas y proyectos de investigación científica  y de extensión para el desarrollo del conocimiento básico y aplicado, estudios aplicados en ciencias sociales y en desarrollo de las artes; la realización de pasantías de estudiantes, movilidad profesoral y estudiantil, servicios de asesoría, y demás temas de interés de las dos instituciones.



Boletim RELAET-Brasil: novo número (jun/jun.2017)

A Coordenação RELAET, no Brasil, tem o prazer de apresentar o 2º número do seu Boletim RELAET-Brasil, referente ao bimestre junho-julho de 2017, e convida-o(a) a participar da publicação do seu próximo número. Confira:

Boletim RELAET-Brasil_a1_n2_jun-jul2017

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JMC está esperando você! JMC is waiting for you!

Journal of Mathematics and Culture (JMC) ainda aguarda o seu artigo para a edição especial “EtnoMatemaTicas Brasis: pluralidade cultural em diversos Brasis”.

Informações sobre submissão, no JMC, clicando aqui, e na EtnoMatemaTicas Brasis, clicando aqui.

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II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe (II CEMACYC). Cali, Colombia, 29 de octubre al 1 de noviembre del 2017

cemacyc

El II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe (II CEMACYC) se realizará en Cali, Colombia, del 29 de octubre  al 1 de noviembre del 2017.

La Sede del evento es la Universidad del Valle, una de las principales universidades de Colombia. El Instituto de Educación y Pedagogía de esta institución será el principal anfitrión académico del congreso.
Los participantes podrán disfrutar de la hospitalidad de la gente de Cali, y visitar las múltiples bellezas naturales que la rodean.

Apoya la Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET

Mayor información en: http://ii.cemacyc.org

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Tercer Encuentro Distrital de Educación Matemática EDEM-3 Universidad y Escuela. Voces en la construcción de la comunidad de Educadores Matemáticos en Bogotá

EDEMEl Encuentro Distrital de Educación Matemática es un evento organizado por los programas de formación inicial y continuada de profesores de matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que convoca a profesores de matemáticas en ejercicio y en formación e investigadores en Educación Matemática. El evento es un espacio de reflexión, socialización y aprendizaje de experiencias pedagógicas e investigativas en Educación Matemática en varios niveles educativos.

En su tercera versión, el Encuentro Distrital de Educación Matemática tiene como intención promover la discusión y reflexión en torno a las relaciones entre Universidad y Escuela, identificando las incidencias de investigaciones de la Universidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática escolar en el Distrito Capital, así como los elementos que la realidad de la práctica educativa escolar aporta a la formación de profesores e investigaciones que se realizan en las Universidades. De esta manera, el EDEM-3 busca fortalecer la discusión que existe en la simbiosis entre Universidad y Escuela.

Conozca más información del evento en el siguiente link

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Lanzamiento 7ª versión Muestra de Cine y Vídeo indígena en Colombia Daupará 2015

lazamiento-dauparaLa 7ª versión Daupará se realiza en Bakatá (Bogotá) del 24 al 28 de noviembre con participación de diversos colectivos de producción audiovisual indígenas y, sectores rurales, sociales y comunitarios de diferentes partes del país, e invitados internacionales de Ecuador, Venezuela y Chile, entre otros y, delegados- autoridades tradicionales de los pueblos indígenas que habitan la ciudad, académicos y gestores del campo audiovisual y cultural. En este sentido el Comité Organizador de la VII Muestra de Cine y Vídeo indígena en Colombia Daupará (2015), con apoyo del Jardín Botánico de Bogotá, tenemos el gusto de invitarles al Acto de Lanzamiento:

Fecha de Realización: 17 de noviembre de 2015, 9:00 am. – 11:30am.
Lugar: Maloka del Jardín Botánico de Bogotá, Avenida 63 No. 68-95

Objetivo: Socializar con los Medios de Comunicación, Instituciones y público en general lo que será la VII versión de la Muestra de Cine y Vídeo indígena en Colombia – Daupará, “Territorio Bakatá: para ver más allá” que se realiza en Bogotá del 24 al 28 de noviembre de 2015

Actividades culturales (Grupo de Danza Inga “Sarwi”) y, exhibición audiovisual, muestra especial (“Memorias Daupará 2014” y Jóvenes indígenas, Proyecto: Muiska Guchak -Guerreros Muiscas-)

Presentación Daupará. La VII versión Daupará se realiza en Bakatá (Bogotá) del 24 al 28 de noviembre con participación de diversos colectivos de producción audiovisual indígenas y, sectores rurales, sociales y comunitarios de diferentes partes del país, e invitados internacionales de Ecuador, Venezuela y Chile, entre otros y, delegados- autoridades tradicionales de los pueblos indígenas que habitan la ciudad, académicos y gestores del campo audiovisual y cultural.

Daupará es un escenario de exhibición audiovisual de contenido indígena nacional e internacional, de igual modo es un espacio de discusión e intercambio intercultural sobre cine y vídeo indígena. La muestra ha realizado un aporte significativo al proceso de reconocimiento y fortalecimiento de los pueblos indígenas en Colombia, dando a conocer su mirada sobre la realidad local y global. En reconocimiento a esta trayectoria este año contamos con respaldo del Ministerio de Cultura, la Autoridad Nacional de Televisión (ANTV), el Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis, GIZ, y, el Instituto Distrital de las Artes (IDARTES).

Para 2015, la Muestra de Cine y Video Indígena en Colombia Daupará, realizará su séptima versión, con el propósito de hacer un homenaje a la apropiación rural del territorio que han hecho posible los pueblos indígenas y las comunidades campesinas; así como posibilitar un escenario para fortalecer la memoria ancestral indígena del territorio Muisca Bakatá (Bogotá), así como valorar el inmenso aporte de las comunidades indígenas y campesinas al cuidado y la preservación de este territorio y memoria; conocer y compartir estas experiencias es primordial y fundamental para la construcción de un diálogo intercultural por medio de escenarios de intercambio de saberes de la Bogotá urbana y rural. Conoce la programación e información general en: www.daupar.org

Att., Comité Organizador Daupará 2015 

Apoya: Jardín Botánico de Bogotá, José Celestino Mutis 

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Blog de Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica

gdsApreciados compañeros:
Fraternalmente, les invitamos a visitar y colaborar con el desarrollo del blog del  Grupo de Discusión sobre la Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica.
http://gdhisoemiberoamerica.blogspot.com.es/

Saludos cordiales
Dr. Fredy González
Coordinador del GDHISOEM-IB

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III Congreso de Educación Popular y Praxis social

10981202_899632990127750_4198974812437937043_nEl III CONGRESO DE EDUCACIÓN POPULAR Y PRAXIS SOCIAL, a realizarse en Bogotá – Colombia, los días 16 a 18 de septiembre de 2015, se plantea la necesidad de profundizar en el debate académico, social y político que las prácticas sociales y la Educación Popular suscitan en nuestros contextos globales. 

Consulte el costo de su inversión al correo: centrointeruniversitario.ciiis@gmail.com 

Los países de América Latina tienen como común denominador el descubrimiento y conquista de sus pueblos, momento desde el cual han sido sus habitantes marginalizados y hasta excluidos. A estos pueblos se les ha asistido con explotación, asimilación e integración, cambiando su historia, identidades, culturas y proyectos de vida. En dicho contexto los Estados presiden políticas educativas que sustraen la diferencia, homogenizando tanto los contenidos como los procesos evaluativos en el quehacer pedagógico, de allí el estancamiento de la educación como una herramienta real de transformación y cambio social. En dicho escenario la Educación Popular propone una ruta, no busca simplemente un cambio de unos por otros, es decir de explotados por explotadores, sino que busca superar dicha contradicción aspirando a una sociedad en la que no allá opresores ni oprimidos, siendo el énfasis de la presente reflexión la emancipación o liberación donde los seres humanos puedan desligarse de las dependencias que los hacen ser “seres para otros” antes que “seres para sí”.

Inversión:
PARA BOGOTÁ
Grupos superiores a 7 estudiantes 40.000
Profesionales 70.000
Individual 50.000
EXTERNOS A BOGOTÁ
Grupos superiores a 7 estudiantes 50.000
Profesionales 80.000
Individual 60.000
PONENTES 110.000
MIEMBROS ADSCRITOS ESTUDIANTES 40.000
MIEMBROS ADSCRITOS PROFESIONALES 60.000

para proceso de inscripción y números de cuenta escribir al centrointeruniversitario.ciiis@gmail.com

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CiEMeLP 2015 Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa

externo-b39cca6823de22e18ee1e7d0cabb04a5AS MÚLTIPLAS FORMAS DE FAZER E COMUNICAR A CULTURA MATEMÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA (CiEMeLP 2015)

Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa Coimbra, Portugal, 28 a 31 de outubro de 2015

A primeira conferência internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa vai realizar-se em Coimbra no Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra e no Museu da Ciência da Universidade de Coimbra, com apoio das referidas instituições e do III-Instituto de Investigação Interdisciplinar da Universidade de Coimbra, entre quarta-feira dia 28 de outubro e sábado dia 31 de outubro de 2015.

O Espaço Matemático em Língua Portuguesa – EMeLP é uma organização internacional, filiada à International Commission on Mathematical Instruction – ICMI, que congrega os países e comunidades de língua portuguesa, e visa ao intercâmbio de projetos, ações e iniciativas em ensino de matemática, matemática interdisciplinar, divulgação da matemática e manifestações culturais matemáticas.V

O tema da conferência é: “AS MÚLTIPLAS FORMAS DE FAZER E COMUNICAR A CULTURA MATEMÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA”.

Haverá 5 Grupos de Discussão à volta de 5 sub-temas:

A) Matemática, Cultura e Sociedade
B) Relações entre a Atividade Matemática na Escola, na Universidade e em outras Práticas Sociais
C) A Comunicação Matemática na Escola e fora dela
D) Formação de Professores que Ensinam Matemática na Educação Básica e Secundária
E) Usos de Tecnologias no Ensino e na Comunicação da Matemática

Haverá duas sessões especiais, uma dedicada à obra de Paulus Gerdes (1953-2014) e outra à obra de José Sebastião e Silva (1914-1972).
Haverá 7 conferências plenárias e 12 conferências paralelas, além de vários tipos de sessões especiais.

O programa incluirá ainda atividades turísticas culturais com acompanhamento especializado preparado especialmente para esta conferência.

Para mayor información consulta http://www.mat.uc.pt/~emelp/programa/

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Cátedra Pedro Nel Gómez: Ciencias, Saberes y Prácticas / Historia, Filosofía y Epistemología

CatedraPNG-WebLa red Latinoamericana de Etnomatemática invita a la comunidad académica a participar en las conferencias organizada por la Facultad Ciencias y Económicas en el primer semestre de 2015. La coordinación académica está a cargo del profesor Juan Felipe Gutiérrez Flórez y la sesión inaugural, de la profesora Diana Luz Ceballos, con la ponencia: Simbolismo, representaciones y sistemas simbólicos.

Institución: Universidad Nacional de Colombia – Sede Medellín

Fechas: Viernes 2:00 – 4:00 p.m.

Lugar: Auditotio Gerardo Molina

Para información más información sobre la cátedra consulta el siguiente  Enlace

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1er Foro Nacional de Filosofía Latinoamericana: Hacia un Diálogo Filosófico Intercultural

foroComo Grupo de Estudio de Filosofía Latinoamericana de Univalle queremos saludarles e invitarles al ‘1er Foro Nacional de Filosofía Latinoamericana en la Universidad del Valle: Hacia un Diálogo Filosófico Intercultural’, que realizaremos los días 26 y 27 de marzo de 2015, en el campus universitario de Meléndez.

La propuesta del 1er Foro nace como una iniciativa estudiantil que siente la necesidad y la pertinencia de generar un diálogo filosófico intercultural e interdisciplinario, que permita abordar y alimentar la diversidad de pensamientos, filosofías y prácticas que a lo largo de nuestra historia continental han venido resistiendo al dominio del pensamiento hegemónico y a sus prácticas negadoras de la diferencia y la diversidad, en la exigencia de una discusión seria y responsable acerca de nuestra realidad.

El 1er Foro Nacional de Filosofía Latinoamericana en la Universidad del Valle tiene como propósitos:

  • Debatir críticamente las posturas filosóficas a la luz de paradigmas interculturales e interdisciplinarios con arraigo en la historia social, cultural y política del contexto latinoamericano.
  • Escuchar y reconocer otros discursos cuya validez radica en la experiencia propia y originaria, que reafirman desde diversos paradigmas y lugares de enunciación la existencia de una filosofía latinoamericana.
  • Distinguir algunas de las vertientes y posturas existentes del “Pensamiento Filosófico Latinoamericano” en sus diferentes ramas (política, ética, histórica, intercultural, ontológica, epistemológica, entre otras).
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Panel “Diálogos de Paz, Comunidades Indígenas y Educación”, Universidad de Antioquia

Sin títuloLa Universidad de Antioquia, la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra y el grupo de insvestigación DIVERSER invitan al Panel “Diálogos de Paz, Comunidades Indígenas y Educación”, como parte del trabajo del curso “Proyección Comunitaria” del Programa Madre Tierra.

Fecha JUEVES ,29 de ENERO de 2015

Hora 08:00 AM

Lugar Ciudad universitaria, Auditorio 10-206

Si alguien me objetara que el reconocimiento de los conflictos y las diferencias, de su inevitabilidad y su conveniencia, paralizaría en nosotros la decisión y el entusiasmo en la lucha por una sociedad más justa, organizada y racional, yo le replicaría que para mí una sociedad mejor es una sociedad capaz de mejores conflictos. De reconocerlos y de contenerlos. De vivir no a pesar de ellos, sino productiva e inteligentemente en ellos. Que solo un pueblo escéptico sobre la fiesta de la guerra, maduro para el conflicto, es un pueblo maduro para la paz.

Estanislao Zuleta.

 

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Regístrese en la Red Colombiana de Formadores de Profesores de Matemáticas (REDFORMA)

redEstimados colegas…

Me es grato comunicarles que a partir de hoy podrán hacer el registro como usuario de la plataforma COLOMBIA APRENDE y desde ella registrarse en nuestra Red Colombiana de Formadores de Profesores de Matemáticas (REDFORMA). Para ello:

1. Ingrese al enlace http://aplicaciones3.colombiaaprende.edu.co/redescolombiaaprende/
2. Regístrese como usuario a través de la opción “Crear usuario”, si aún no lo ha creado; si dispone ya de usuario ingrese con su contraseña o seleccione “Recordar contraseña”.
3. Una vez inscrito, seleccione la pestaña “Educación Superior” y en “Buscar cursos” escriba REDFORMA.
4. Matricúlese al curso.
5. No olvide cerrar la sesión antes de salir; para ello vaya al final de la página a la derecha (logout).

Procure realizar la inscripción antes de finalizar el mes de septiembre, pues esperamos comenzar a interactuar desde la primera semana de octubre. No obstante lo anterior, puede hacer la inscripción en cualquier momento.

Finalmente, agradezco de antemano la difusión de esta invitación a hacer parte de REDFORMA, a sus colegas formadores de profesores de Matemáticas.

Atentamente,

Edgar Alberto Guacaneme
Profesor
Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Matemáticas
Universidad Pedagógica Nacional
Bogotá D.C. Colombia

 

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  • II Congreso Internacional de Etnomatemática y II Simposio Internacional de Etnociencias

    17, 18, 19 y 20 de octubre de 2017 Quito, Ecuador

    Información en: http://www.congresoetnomatematica.runayupay.org/

    Apoya: Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET

    Álbum fotográfico del I Simposio de Ciencias Ancestrales y I Congreso de Etnomatemática. 22-24 junio 2015

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