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PESQUISADORES DO RIO DE JANEIRO PARTICIPAM DE ATIVIDADE EM TERRA INDÍGENA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

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Os professores do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, José Roberto Linhares de Mattos e Sandra Maria Nascimento de Mattos, participaram de atividades de aula e de pesquisa, com o aluno de Pós-Graduação Gamalonô Surui e com o professor do Instituto Federal de Rondônia, Antonio Ferreira Neto, na aldeia Paiter, linha 09, da Terra Indígena Sete de Setembro, em Cacoal – RO.

Os pesquisadores já desenvolvem pesquisa há algum tempo com a etnia Paiter Suruí, na área de etnomatemática e educação escolar indígena, com orientação de trabalhos acadêmicos, incluindo a orientação de dissertação de mestrado do professor indígena Paiter Gamalonô Suruí e a dissertação de mestrado e a tese de doutorado de Antonio Ferreira Neto.

Leia na íntegra a notícia enviada pelo Prof. Linhares.

(Continue leyendo…)


Projeto “matemáticaS”: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-Brasil

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Projeto “matemáticaS”:  Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-Brasil:

O projeto “matemáticaS”, é um projeto desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Educação, Linguagem e Práticas Culturais (Phala) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) em parceria com o Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) que atuou como consultor na produção do material como suporte de divulgação científica para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (Brasil), cujo tema é “A Matemática está tudo”.

Com o objetivo de divulgar diferentes modos de pensar sobre o campo da matemática, o projeto parte da mobilização de saberes matemáticos em práticas culturais, destacando diferentes jogos de linguagem que mobilizam esses saberes em práticas sociais, inclusive aquelas consideradas acadêmicas ou escolares. Uma das considerações é que se pretende, a partir dessas aproximações com a matemática em diversos campos, deslocar sua visão como algo difícil de ser compreendido o que gera, muitas vezes, um distanciamento e rejeição por parte da população

Foram produzidos um conjunto de cinco vídeos em animação que serão publicados em breve na plataforma Youtube, em bit.ly/projetomatematicas. Acessem o canal do youtube e façam inscrição no canal!

Este projeto contam com o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e do Governo Federal.

Ouçam, participem, divulguem!
Carolina Tamayo Osorio
Coordinadora RELAET-Suramérica

Convidados para escutar ao vivo:”Matemática no ar”

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Convidamos a todos os membros da RELAET para escutar entrevistas ao vivo no programa “Matemática no ar”:

“Matemática no ar” é um projeto desenvolvido em parceria entre dois grupos de pesquisa  da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp):  Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) e o Grupo de Pesquisa Educação, Linguagem e Práticas Culturais (Phala). Desenvolvido durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, cujo tema é “A Matemática está tudo”.

Foram produzidos 6 spots (narrativas curtas e informativas) ligados ao tema que podem ser baixados no site do Oxigênio (http://oxigenio.comciencia.br) e utilizados pelo público em geral, como professores.

Durante toda a semana que vem, às 10h, haverá entrevistas ao vivo sobre a presença das mulheres na matemática (em especial, das mulheres negras), o uso dos algoritmos nas redes e a influência disso nas nossas escolhas; modelagem e mudanças climáticas, estática… A última entrevista será na sexta-feira dia 27/10 sobre o tema: “De que matemática estamos falando”,  com o Antonio Miguel (PHALA – FE – Unicamp) e Denise Vilela (PHALA – UFSCar).

Depois as entrevistas ficarão no site do Oxigênio.

Na página do Facebook há o evento: https://www.facebook.com/oxigenionoticias/

Ouçam, participem, divulguem!
Carolina Tamayo Osorio
Coordinadora RELAET-Suramérica

Primeiro Encontro Luso-Brasileiro do TEAR – Territórios Artísticos com a Matemática.

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Caros membros da RELAET,
No período de 10 a 12 de novembro ocorrerá em Óbidos/Portugal, o primeiro Encontro Luso-Brasileiro do TEAR – Territórios Artísticos com a Matemática.
 Divulguem e Participem.
Um abraço,
Carolina Tamayo Osorio
Coordinadora RELAET-Suramérica

RELAET-Brasil lança o seu 4º boletim bimestral

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Confira o 4º boletim da RELAET-Brasil!

 

 

 

Boletim RELAET-Brasil_a1_n4_01out2017

 

 

 


Invitación a escribir sobre Educación Indígena-Revista Zetetiké

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Apreciados miembros de la RELAET,

Anunciamos que la convocatoria del volumen temático titulado “Saberes e práticas matemáticas na educação escolar indígena” de la Revista Zetetiké de la Facultad de Educación de la Universidad Estadual de Campinas – UNICAMP (Brasil), fue ampliada hasta el 31 de octubre de 2017. Este volumen tiene como previsión de publicación abril de 2018. En el siguiente link encontraran todas las informaciones https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/announcement/view/73

Esperamos sus artículos,

Jackeline Rodrigues Mendes — FE/Unicamp

Editor supervisor deste dossiê temático

 Carolina Tamayo Osorio DME/UFSCar

Editora invitada


Edição Especial Etnomatemática do Journal of Mathematics and Culture

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Publicado o volume 1 da Edição Especial EtnoMatemaTicas: pluralidade cultural em diversos Brasis, pelo Journal of Mathematics and Culture (JMC), em conjunto com a comunidade EtnoMatemaTicas Brasis, contemplando diferentes interações entre matemática e cultura, dentro da pluralidade de perspectivas da Etnomatemática nos diversos contextos brasileiros.

Acesse aqui e boa leitura!

Milton Rosa, Olenêva Sanches Sousa, Adriano Fonseca (Editores da Edição Especial)


Clausura del Congreso de Etnomatemática Panamá 2017

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Con gran alegría y emoción, hemos finalizado el Primer Encuentro de Etnomatemática en Panamá (semana del 18 al 22 de septiembre) , que tuvo como sede la Universidad Especializadas de las América – UDELAS. En adjunto algunas imágenes que ilustran la finalización del evento. Así mismo, se pone a disposición de los participantes del curso de Etnomatemática, las diapositivas que fueron utilizadas para generar las discusiones en los salones.

Link para descargar:

https://drive.google.com/file/d/0ByCnx3ha_CqjRG80LWU0M1p6YU0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0ByCnx3ha_CqjQUlOc1ZLXzZzOFE/view?usp=sharing


Encuentro de Educación Matemática e Investigación Universidad de Sucre-Colombia

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La Universidad de Sucre invita al  Encuentro de Educación Matemática e Investigación.

Conferencistas invitados:

PhD. Bernardo Garcia Quiroga (Universidad Tecnológica de Pereira)

Mg. Armando Aroca Araujo (Universidad de Atlántico)

Fecha: 25 al 26 de septiembre de 2017.

Inscripciones: desde el 12 de septiembre en las oficinas del programa de Licenciatura en Matemáticas


Congreso de Etnomatemática en Panamá – Danza, ciencia y reflexión en un mismo espacio

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El Ministerio de Educación a través de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DNEIB), celebra el  “Primer Congreso Internacional de Educación Intercultural Bilingüe”, que es uno de los espacios más importantes para compartir experiencias y generar espacios de reflexión de los diferentes temas con los responsables directos, en la ejecución pedagógica, técnica y administrativa del proceso educativo de la EIB.

El Congreso tiene la finalidad de orientar las acciones y los objetivos de la implementación de Educación Intercultural Bilingüe,  de manera sistemática. Además, generar lineamientos que fortalezca los recursos (humanos, técnicos, pedagógicos y administrativos), para la sostenibilidad y empoderamiento por parte de la comunidad educativa- Es de suma importancia la participación de las autoridades tradicionales y los sabios ancestrales, para así  garantizar una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística en el Sistema Educativo Nacional.

La actual gestión de la señora Ministra de Educación Ingeniera Marcela Paredes ha establecido como prioridades la atención a las poblaciones originarias, de mejorar la calidad de educación en los territorios y naciones de los pueblos originarios. El Ministerio de Educación está consciente que el Estado tiene la obligación legal de garantizar una educación de calidad con pertinencia cultural y lingüística, e impulsar la investigación sobre la cosmovisión de los pueblos originarios, estimular los actores principales a defender los conocimientos ancestrales, arte, historia, medicina tradicional, cantos terapéuticos, ceremonia etc.

En este panorama se establecen los objetivos del encuentro:

  1. Conocer experiencias sobre la implementación de la Etnomatemática, la Etnolingüística y el Curriculum diferenciado aplicado en diferentes niveles educativos.
  2. Fortalecer y promover estrategias de diseño, construcción e implementación de los Currículos: Nacionales (Base), Regionalizados, Contextualizados.
  3. Establecer lineamientos estratégicos y propuestas de recuperación, revitalización, desarrollo lingüístico y diversidad cultural.
  4. Analizar la situación actual de las Universidades en abiayala (América), en el proceso de formación de docentes en el marco del Modelo Educativo Intercultural.

 PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

 SEDE:                                                    UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS. UDELAS.

 FECHA:                                                 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2017

 HORARIO:                                            8:00 A.M. A 4:00 P.M

 PARTICIPANTES:                              100 DOCENTES, DIRECTORES, SUPERVISORES

 FACILITADORES:                              DOCTORA GUELY JULIETA ZURITA – BOLIVIA

                                                                    DOCTOR DOMINGO YOJCOM ROCCHÉ -GUATEMALA

                                                                    DOCTOR  ABADIO GREEN STÓCEL – COLOMBIA – PANAMÁ

 COORDINADOR:                                HERNANDO HENRÍQUEZ HARRIS 

 

 

 


Exitosa defensa doctoral de Hilbert Blanco en España

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La Red Latinoamericana de Etnomatemática desea felicitar a su director y fundador Hilbert Blanco Álvarez por la exitosa defensa  de su tesis doctoral titulada “Elementos para la formación de maestros de matemáticas desde la Etnomatemática”  adelantada en la Universidad de Granada, bajo la orientación de la profesora Maria Luisa Oliveras Contreras y Alicia Fernández-Oliveras.

La calidad de su trabajo mereció que le fuese otorgada la distinción  cum laude por parte del tribunal, que estuvo conformado por los profesores Pedro Palhares, Jose Maria Cardeñoso, Jose Miguel Contreras y Maria Teresa González y fue presidido por el profesor Juan D Godino.

Celebramos con beneplácito este logro, y auguramos aún más éxitos en su carrera académica.  Gran abrazo amigo Hilbert!


Invitación al IX Seminario de Didáctica de las Matemáticas- sábado 30 de septiembre de 2017. Entrada gratuita

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IX Seminario de Didáctica de las Matemáticas
“Modelación en matemáticas: una mirada desde la interdisciplinariedad”
Fecha: sábado 30 de septiembre de 2017
Universidad Santo Tomás sede principal- carrera 9 no. 51-11
Aula Fundadores
Hora: 8:00 am – 1:00 pm
Entrada Gratuita

Etnomatemática é discutida no I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados

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Etnomatemática está entre as pespectivas na formação de professores a serem discutidas no I Congresso Nacional de Educação Matemática da Grande Dourados

 

Confira o evento:

https://congressoedmatdour.wixsite.com/meusite


Convocatoria pública para los cargos de coordinadores de Colombia y Chile de la RELAET

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Periodo en el cargo: septiembre de 2017-Julio de 2018

A partir de la fecha, 28 de agosto de 2017, está abierta la convocatoria para los cargos a coordinadores de Colombia y Chile de la Red Latinoamericana de Etnomatemática. Esto con el fin de dar oportunidad de colaborar y participar a diferentes investigadores en Etnomatemática interesados en aportar en la consolidación de una comunidad académica, en su país, alrededor de la Etnomatemática.

 OBJETIVO

  • Convocar a personas interesadas en ocupar el cargo de coordinador(a) de país de la Red Latinoamericana de Etnomatemática en el periodo septiembre de 2017-Julio de 2018.

En el siguiente link encontraran la convocatoria completa: convocatoria-coordinadores-PAISES-Colombia-Chile_2007

Att.,
Carolina Tamayo Osorio
Coordinadora Regional de la RELAET para Suramérica


PANAMÁ: Primer Congreso Internacional de Educación Intercultural Bilingüe

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Nuevo libro: Escenas de la insubordinación creativa en las investigaciones en educación matemática en contextos de habla española

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Escenas de la insubordinación creativa en las investigaciones en educación matemática en contextos de habla española
Editoras:
Celi Espasandin Lopes y Diana Victoria Jaramillo

¡Invito a todos a que consideremos el concepto de insubordinación creativa! Los profesores deben tener el coraje y la confianza para asumir riesgos que sean innovadores, creativos y que generen invenciones de nuevas posibilidades. Para eso, ellos deberán apoyarse en un grupo que respalde su coraje par embarcarse en ideas creativas de cara a una gran oposición. Los profesores deben ser agentes de cambio y de transformación si pretenden invertir en la formación de niños y niñas que logren alcanzar su potencial humano máximo.
Beatriz Silva D’Ambrosio, 2015


Programación del Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática- Eiem3 y universidades participantes – Universidad del Atlántico, 24 y 25 de agosto del 2017

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El programa de Licenciatura en Matemáticas y el Grupo de Investigación Horizontes en Educación Matemática de la Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia, se complacen en invitar a la comunidad de educadores matemáticos al Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemática, EIEM3, este 24 y 25 de agosto del 2017. Descarga la programación


Primer trabajo de maestría en Etnomatemática en la Universidad de Tarapacá- Chile

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El pasado 2 de agosto de 2017, Carolina Noemi Condori Viza, miembro de la RELAET- Chile, defendió su trabajo de fin de máster en la Unievrsidad de Tarapacá, titulado: Presencia de la etnomatemática en el patrimonio cultural de la región de Arica y Parinacota- Chile. Una revisión desde el desarrollo regional. Dicho trabajo fue dirigido por la Dra. Mónica Navarrete Álvarez, Iván Aguirre Cipe  y Andrea Chamorro Pérez.

Puede descargar el trabajo de fin de máster  aquí


La RELAET y ACVENISPROH firman un acuerdo marco de cooperación académica interinstitucional

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La RELAET firma convenio marco de cooperación interinstitucional con la Asociación Civil Venezolana de Investigación Social en Pro de la Humanidad- ACVENISPROH, cuyo objeto es la cooperación científica y tecnológica con el propósito de aprovechar los recursos humanos, físicos, tecnológicos y financieros de las dos entidades a través de la realización de programas de educación, establecimiento de programas y proyectos de investigación científica  y de extensión para el desarrollo del conocimiento básico y aplicado, estudios aplicados en ciencias sociales y en desarrollo de las artes; la realización de pasantías de estudiantes, movilidad profesoral y estudiantil, servicios de asesoría, y demás temas de interés de las dos instituciones.


Curso a profesores de educación superior del Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Serdán, estado de Puebla en México

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Situados en un escenario natural muy bello, a las faldas del volcán del Pico de Orizaba, 30 profesoras y profesores se reunieron para recibir el curso “Elaboración de cursos de matemáticas” impartido por la Dra. Miriam Moramay Micalco Méndez, Coordinadora de la RELAET para México, del 10 al 12 de agosto de 2017.
Los profesores y profesoras de Ciencias Básicas participaron activamente en las actividades y recibieron muy bien el enfoque etnomatemático sobre el cual se impartió el curso.


  • Segundo anuncio/Second announcement/Segundo Boletim ICEm-6, Medellín, Colombia, 8-13 julio 2018

    Apreciados colegas, compartimos con ustedes el Segundo Boletín del 6 Congreso Internacional de Etnomatemática ICEm-6. Descargar/Download Boletín Español         English        Portugués Sitio oficial: http://icem6.etnomatematica.org
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