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Seminario Etnomatemática, Mahuidache, Chile

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Con agrado, informamos a la comunidad de la RELAET que en estos momentos se desarrolla un Seminario en Etnomatemática, orientado a la capacitación de profesores mentores en el contexto del pueblo Mapuche.

Este seminario se realiza en el contexto del Núcleo de Investigación Etnomatemática, que se desarrolla por el trabajo en conjunto entre la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y El Programa Pueblos Originarios de la Municipalidad de El Bosque, Santiago, Chile.

Agradecemos la información compartida por quien es participante activa de esta propuesta, la Coordinadora para Suramérica RELAET, Pilar Peña-Rincón, y les deseamos una provechosa jornada.

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Conozca las actividades de nuestros(as) coordinadores(as) para las Américas

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informesApreciados miembros de la RELAEt,
publicamos los informes de gestión de los coordinadores(as) de la Red de algunos países de las Américas, para que ustedes conozcan las actividades desarrolladas por el coordinador o coordinadora de su país. Para consultarlos dar clic sobre ellos.

 

Informe Coordinación RELAET en Estados Unidos-Molly Tun
Informe Coordinación RELAET en Guatemala- Leonel Morales
Informe Coordinación RELAET en Venezuela-Oswaldo Martínez
Informe Coordinación RELAET en Colombia-Camilo Fuentes
Informe Coordinación RELAET en Nicaragua-William Oswaldo Flores
Informe Coordinación RELAEt en Ecuador- Juan Cadena
Informe Coordinación RELAET en Perú- María del Carmen Bonilla
Informe Coordinación RELAET en Costa Rica-María Elena Gavarrete

Aún estamos a la espera de los informes de México, Panamá, Brasil, Chile y Argentina

Atentamente,

Comité Directivo RELAEt

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Conversatorio Etnomatemática y Educación, martes 26 de abril, Pontificia Universidad Católica de Chile

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 Aportes para una Educación Matemática socioculturalmente inclusiva desde la Etnomatemática: el caso mapuche

La Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, junto al Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación CEPPE UC, tiene el agrado de invitar a usted a un conversatorio con las académicas Pilar Peña y Anahí Huencho. Quienes expondrán las presentación Aportes para una Educación Matemática socioculturalmente inclusiva desde la Etnomatemática: el caso mapuche.
El encuentro con las profesoras Pilar Peña y Anahí Huencho tendrá lugar el próximo martes 26 de abril a contar las de 15.30 horas en la sala Faculty, ubicada en el tercer piso del nuevo edificio de la Facultad de Educación, campus San Joaquín de la Universidad. (AV. Vicuña Mackenna 4860, Macul). El encuentro contará con streaming online, para la participación a distancia.
La charla está orientada a investigadores, académicos y estudiantes de pedagogía del ámbito de educación matemática.
Los interesados pueden inscribirse por medio del siguiente enlace http://www.ceppe.cl/formulario/conversatorio-etnomatematica
Esperamos contar con su valiosa presencia.
Santiago, abril de 2016.

Pontificia Universidad Católica de Chile    Facultad de Educación   CEPPE  Fono (56-2) 22354 13 30

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Tercer anuncio: XIII Coloquio Regional de Matemáticas y III Simposio de Estadística, 18, 19 y 20 de mayo 2016, Pasto, Colombia

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AficheEl Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño (Pasto, Colombia) realizará el XIII COLOQUIO REGIONAL DE MATEMÁTICAS y el III SIMPOSIO DE ESTADÍSTICA, los días 18, 19 y 20 de mayo 2016.

Este evento de carácter académico se orienta primordialmente a aportar elementos de análisis, reflexión y crítica de los ámbitos: cognitivo, didáctico, epistemológico, metodológico y científico que contribuyan de manera decisiva al desarrollo de la Matemática, la Educación Matemática, la Estadística y a la creación de espacios de interacción entre los actores que intervienen en el proceso educativo de estas áreas del conocimiento.

Descargue el tercer Boletín con más información

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Ponencias del Seminario Latinoamericano de Educación Matemática y Etnomatemática en Perú

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SeminarioSeminario_foto_grupalCompartimos las ponencias de los expositores del “Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en Contextos de Diversidad Cultural y Lingüística“, que fue organizado por la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe – DEIB de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural – DIGEIBIRA del Ministerio de Educación de Perú con la colaboración de la Red Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET). Las ponencias se encuentran en el siguiente enlace: Ver ponencias

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Preparativos: Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática

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_DSC0745Con gran emoción y alegría el Comité Local se reunió nuevamente el día 7 de abril en las instalaciones de la Universidad del Valle Campus Altiplano, Guatemala,  para organizar  el Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática.

En nombre del Comité Local, extendemos la invitación para que puedan acompañarnos durante el Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática, a desarrollarse del 20 al 24 de junio, en donde esperamos contar con una gran participación de profesores, estudiantes e investigadores.

Viva esta experiencia con nosotros, Sololá es una zona rodeada de paisajes que combinada la calidez de su gente con el sabor de sus tradiciones y culturas. Dejamos este link, para que puedan planificar su estancia académica  junto con un placer turístico. http://www.minube.com/que_ver/guatemala/solola

Saludos y en nombre del Comité Local, bienvenidos a Guatemala, corazón de la Cultura Maya.

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Descargue gratuitamente el libro: “Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program”

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BookTSG35_ICME13Este libro recopila una serie de reflexiones fruto del trabajo realizado por varios miembros del grupo especializado a cargo del Topic Study Group 35 titulado “Role of Ethnomathematics in Mathematics Education” (ICME-13 – Hamburgo, 2016). Participan como autores Milton Rosa (Brasil), Ubiratán D’Ambrosio (Brasil), Daniel Orey (Estados Unidos), Lawrence Shirley (Estados Unidos), Wilfredo V. Alangui (Filipinas), Pedro Palhares (Portugal) y María Elena Gavarrete (Costa Rica).

El libro aborda diversas temáticas relacionadas a la Etnomatemática y la Educación Matemática e incluye un panorama más amplio de la matemática en distintos entornos culturales que abarca procedimientos, conceptos, métodos y prácticas localizadas. Las reflexiones giran en torno a las dimensiones sociales y políticas de la Etnomatemática y se enfocan en el desarrollo de enfoques novedosos que contribuyen a una sociedad dinámica donde lo local y lo global están en equidad.
La Etnomatemática reconoce que los miembros de diferentes culturas desarrollan técnicas, métodos y explicaciones matemáticas únicas, que permiten una comprensión alternativa y una transformación en las normas sociales. La base teórica de la Etnomatemática ofrece una alternativa válida a los estudios tradicionales relacionados con la historia, la filosofía, la cognición y los aspectos pedagógicos de las matemáticas. La agenda en vigor de la Etnomatemática pretende continuar una trayectoria progresiva que contribuya al logro de la justicia social, la paz y la dignidad para todos.
Los debates que se detallan en este libro abordan ideas claves que proveen una comprensión más clara del campo de la Etnomatemática y de su estado del arte  por medio de la discusión de sus aportes a la acción pedagógica, sus contribuciones a la formación docente y su papel en la Educación Matemática.

Descargar Libro

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Extensión de plazo para enviar trabajos al ELEm1 hasta el 15 de abril

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Prórroga COVEM + Noticias ASOVEMAT

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venezuelaEstimado(a) colega y amigo(a) de la Asociación Venezolana de Educación Matemática,
Le informamos que el envío de trabajos para el COVEM tendrá una única prórroga hasta el día 30 de abril de este año. Esperamos contar con tu participación

Otras noticias:

CURSOS

La SAEM – Thales invita a inscribirse en los siguientes tres cursos gratuitos en formato MOOC.
https://mileto.cica.es/cursos/node/123

Mi primer programa: Introducción a la programación y las ciencias de la computación
-La calculadora como recurso para la enseñanza de la estadística y probabilidad
-Mujeres y matemáticas: aplicaciones didácticas y transversales

EVENTOS

* II ENCUENTRO DE CLUBES GEOGEBRA DEL ESTADO ZULIA
Estimados colegas docentes de Matemática.
El Grupo TEM: Tecnologías en la Educación Matemática anuncia la realización del II Encuentro de Clubes GeoGebra del Estado Zulia, los días 22 y 23 de junio de 2016 en las instalaciones de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia, en la ciudad de Maracaibo, Venezuela. Este encuentro es concebido como un espacio para la socialización de saberes matemáticos derivados de las experiencias de simulación con GeoGebra que se tienen en los Clubes GeoGebra de la región zuliana. En esta segunda edición, pueden participar todos aquellos interesados en el tema de la integración del GeoGebra en la Educación Matemática y de las Ciencias Naturales.
Para mayor información del encuentro, pueden descargar la invitación para el público en general, en este link: http://www.aprenderenred.com.ve/docs/II%20Encuentro%20de%20Clubes%20GG%20-%20Invitacion_Publico.pdf

*Aquellos venezolanos que piensan asistir a la XXX REUNIÓN LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA – RELME 30, deben comunicar su deseo de asistir a la cuenta presidencia.asovemat.nacional@gmail.com a objeto de gestionar la posible obtención de beca de alojamiento o alimentación e inscripción reducida

* 2° Encuentro Colombiano de Educación Estocástica 10 al 12 de agosto de 2016. Bogotá – Colombia
Encuentro Colombiano de Educación Estocástica Facebook.com/encoedest
Fecha límite de envío de trabajos: 15 de abril de 2016

* Invitación a participar en el Grupo de Discusión (RELME 30) HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LATINOAMERICA
Las personas interesadas en presentar sus trabajos en el seno de este grupo de discusión y a enviar sus propuestas aniemupel@gmail.com

PUBLICACIONES

* Ya está disponible el nuevo número de la revista UNIÓN. (http://www.fisem.org/www/union/ultimo_numero.php )

* Libros didácticos en PDF para docentes (una colección muy completa 132 libros)
http://formacionib.ning.com/profiles/blogs/libros-didacticos-en-pdf-para-docentes-una-coleccion-muy-completa

 Toda esta información estará disponible en los siguientes días en las redes sociales de ASOVEMAT

Cordialmente

Hugo Parra S.
Presidente JDN ASOVEMAT
www.asovemat.org.ve

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Conversatorio sobre Etnomatemática en la Universidad Peruana Cayetano Heredia

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Foto_conversatorio_12_03_15Foto_conversatorio_12_03_15fotoPosteriormente a la realización del Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística, organizado por la DIGEIBIRA del Ministerio de Educación y la Red Latinoamericana de Etnomatemática RELAET, el sábado 12 de marzo, en el Campus Norte de la Universidad Peruana Cayetano Heredia se realizó un conversatorio sobre etnomatemáticas.

El evento contó con la participación de cuatro destacados docentes e investigadores: la Dra. María Elena Gavarrete de la Universidad Nacional de Costa Rica y coordinadora de la RELAET en su país, la Mag. Pilar Peña Coordinadora Regional para Suramérica de la RELAET, la Mag. Elisangela Melo de la Universidad Federal de Paraná de Brasil y el Mag. Hélio Simplicio Rodrigues de la Universidad Estadual de Campinas de Brasil.

Los docentes compartieron conocimientos y momentos de mucha emotividad con los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe de la Facultad de Educación, provenientes de las Culturas Quechua, Shipibo y Aymara, así como con docentes de los diversos Programas de la Facultad de Educación.
Puede leerse mayor información en el siguiente enlace
http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/noticias/944-conversatorio-de-educacion-intercultural-bilinguee-sobre-etnomatematicas.html

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Tercer Encuentro Distrital de Educación Matemática EDEM-3 Universidad y Escuela. Voces en la construcción de la comunidad de Educadores Matemáticos en Bogotá

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EDEMEl Encuentro Distrital de Educación Matemática es un evento organizado por los programas de formación inicial y continuada de profesores de matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que convoca a profesores de matemáticas en ejercicio y en formación e investigadores en Educación Matemática. El evento es un espacio de reflexión, socialización y aprendizaje de experiencias pedagógicas e investigativas en Educación Matemática en varios niveles educativos.

En su tercera versión, el Encuentro Distrital de Educación Matemática tiene como intención promover la discusión y reflexión en torno a las relaciones entre Universidad y Escuela, identificando las incidencias de investigaciones de la Universidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática escolar en el Distrito Capital, así como los elementos que la realidad de la práctica educativa escolar aporta a la formación de profesores e investigaciones que se realizan en las Universidades. De esta manera, el EDEM-3 busca fortalecer la discusión que existe en la simbiosis entre Universidad y Escuela.

Conozca más información del evento en el siguiente link

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31 DE MARZO: fecha de cierre de recepción de propuestas para el ELEm1

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Galería fotográfica del Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística

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Compartimos algunas fotografías del desarrollo del Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística, que se realiza en Lima, Perú del 9 al 11 de marzo de 2016.

Expositores
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Se desarrolla en este momento el Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística en Lima, Perú

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seminario

Se desarrolla en este momento en Lima, Perú  el Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en contextos de diversidad cultural y lingüística,  hasta el 11 de marzo de 2016.

Este seminario es organizado por el Ministerio de Educación de Perú, a través de la Dirección General de Educación Básica Alternativa Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (DIGEIBIRA), en coordinación con la Red Latinoamericana de Etnomatemática- RELAET.

Participan en este nuestros coordinadores regionales de la RELAET: Pilar Peña, Coordinadora para Suramerica; Domingo Yojcom, Coordinador para Norteamérica, Centroamérica y el Caribe; Aldo Parra, Coordinador para Europa y África; y nuestros coordinadores de países: María del Carmen Bonilla, Coordinadora para Perú y María Elena Gavarrete, Coordinadora para Costa Rica. Así como varios de nuestros miembros.

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Primeras Olimpiadas Regionales de Matemáticas- Universidad de Nariño

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olimpiadasApreciados profesores y estudiantes,

Los grupos de investigación ALTENUA y GESCAS del Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño, tienen el agrado de invitarlos a participar de las Primeras Olimpiadas Regionales de Matemáticas- Universidad de Nariño. 

Las inscripciones están abiertas hasta el 1 de mayo de 2016

Mayor información en la página web http://orm.udenar.edu.co/ o a través del correo electrónico orm@udenar.edu.co

Atentamente,

Coordinación ORM-UDENAR
John H. Castillo; Catalina M. Rúa;  Omar A. Lasso

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Pilar Peña-Rincón, Coordinadora Regional de la RELAET para Suramerica, invita al Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática ELEm1

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Segundo Boletín informativo del ELEm1- Guatemala, junio 2016

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aficheTenemos el gusto de publicar el Segundo Boletín informativo con mucha información de interés y utilidad.
¡Los esperamos en Guatemala!

Descargar el Segundo Boletín

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Nuevo número de la Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol. 9, No. 1 de 2016

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portada-publindexApreciados lectores de la Revista Latinoamericana de Etnomatemática y miembros de la RELAET, nos complace informarles que ya es posible consultar el Vol. 9, No. 1 de 2016

Número editado por Carolina Tamayo-Osorio, Editora Asociada.

 Ver tabla de contenidos

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El Grupo de Investigación “Matemática, Educación y Sociedad-MES” de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia invita al Coordinador Regional de la RELAET para Europa y África a dictar una conferencia

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INVNuestro Coordinador Regional para Europa y África de la RELAET: Aldo Parra, dictará la conferencia: Experiencias colombianas sobre multilingüismo en el aula de matemáticas: descubriendo una dimensión epistemológica por invitación del Grupo de Investigación “Matemática, Educación y Sociedad-MES” de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.
El profesor Parra es Estudiante de Doctorado en Tecnología y Ciencias de la Universidad de Aalborg (Dinamarca)

Fecha: 17 de Febrero de 2016 (Miércoles)
Hora: 17:00-19:00 h.
Lugar: Auditorio 4 Piso de la Biblioteca Central “Carlos Gaviria Díaz”

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Revista Colombiana de Matemática Educativa

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cover_issue_4_es_ESPara la Asociación Colombiana de Matemática Educativa es muy placentero informar a la comunidad académica nacional e internacional que el día de hoy se nos fue otorgado el ISSN para nuestra Revista Colombiana de Matemática Educativa, la cuál será una publicación semestral, y que contará con diferentes secciones en donde estudiantes, maestros e investigadores, podrán encontrar documentación relevante para su actividad de docencia o investigación, o para la divulgación de sus trabajos, bien sea derivados de procesos de investigación, o de experiencias pedagógicas. Todas las publicaciones serán sometidas a procesos de evaluación por pares, y por supuesto, a un riguroso proceso editorial. La revista también será un medio para la divulgación de los trabajos que sean aprobados para su presentación en el Encuentro Colombiano de Matemática Educativa.
Pueden acceder a la revista desde: http://ojs.asocolme.org/index.php/RECME, la cual por el momento, tiene acceso abierto. Próximamente solo será de acceso abierto para los miembros de la Asociación, y serán de acceso libre los números anteriores.
En el momento ya se encuentra disponible el número 1 de la misma (Número especial), que contiene las ponencias aprobadas para la presentación en el 15 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa ECME – 15 (octubre del 2015, en la ciudad de Bucaramanga), sin embargo, en las semanas que vienen, los textos actuales serán reemplazados por nuevas versiones, donde cada articulo de forma individual tenga el respectivo ISSN. Próximamente se publicará un segundo número especial con los resúmenes de las ponencias aprobadas en el ECME 16 (octubre de 2016, en la cuidad de Bogotá). Además, a partir del mes de marzo iniciaremos la preparación de los dos números regulares de este año, que contará con una selección de artículos en texto completo, sometidos a evaluación y proceso editorial, y que fueron aprobados para ser presentados en el ECME 16, así como los artículos que recibamos de la comunidad en el momento de abrir las respectivas convocatorias.
Nos despedimos pues invitando a toda la comunidad académica en educación matemática, nacional e internacional, para que consulten la revista, y para que la consideren como un órgano para la difusión de sus trabajos.
Atentamente,
Presidencia ASOCOLME.

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