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Tag: etnomatemática

Polissemia Etnomatemática: submissões abertas

Estão abertas submissões para “Polissemia Etnomatemática”,
número temático da revista Educação Matemática em Foco.
Até julho de 2018.
Saiba mais:
http://revista.uepb.edu.br/index.php/REVEDMAT/announcement/view/74


Primeiro professor indígena Paiter Mestre

Entrevista com o orientador prof. Dr. José Roberto Linhares de Mattos

O aluno do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – PPGEA/UFRRJ, Gamalono Surui, indígena da etnia Paiter de Rondônia, orientando do Prof. Dr. José Roberto Linhares de Mattos, defendeu no dia 02/05/2018 sua dissertação de mestrado na aldeia Paiter linha 09, na Terra Indígena Sete de Setembro, em Cacoal – RO.

Leia na íntegra a notícia enviada pelo Prof. Linhares. (Continue leyendo…)


Especial EMR: Múltiplas vozes em Etnomatemática

VOLUME ESPECIAL SOBRE ETNOMATEMÁTICA DA EMR

Múltiplas vozes em Etnomatemática

(SUBMISSÕES ATÉ ABRIL/2018)

Organização Colaborativa: Armando Arouca Araujo, Andreia Lunkes Conrado, Adriano Fonseca, Carolina Tamayo, Cristiane Coppe de Oliveira, Hilbert Blanco, Lenira Pereira da Silva, Milton Rosa, Olenêva Sanches, Reginaldo Carneiro, José Linhares Mattos, e Valdirene Rosad.

Consultor convidado: Ubiratan D`Ambrosio.

Mais informações aqui.

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Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber

A Red Latinoamericana de Etnomatemática – coordenação Brasil (RELAET-Brasil) em parceria com a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), o Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GIEPEm) e o Núcleo de Promoção da Igualdade Racial (NPIR) realizam a atividade Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber, no Fórum Social Mundial (FSM), que, em 2018, ocorrerá em Salvador, Bahia, Brasil, trazendo a temática “Resistir é criar, resistir é transformar”.

Inscreva-se no FMS 2018, entre em nosso grupo, e participe de nossa atividade:

Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber.

Confira o FSM 2018: https://wsf2018.org/

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Boletim RELAET-Brasil, ano 2, número 6

Publicado o 6º número do Boletim RELAT-Brasil.

Vale a pena conferir!

Boletim RELAET-Brasil_a2_n6_fev-mar2018

 

 


Volume especial EMR: Múltiplas vozes em Etnomatemática

VOLUME ESPECIAL SOBRE ETNOMATEMÁTICA DA EMR

Múltiplas vozes em Etnomatemática

Organização Colaborativa:

Armando Arouca Araujo, Andreia Lunkes Conrado, Adriano Fonseca, Carolina Tamayo, Cristiane Coppe de Oliveira, Hilbert Blanco, Lenira Pereira da Silva, Milton Rosa, Olenêva Sanches, Reginaldo Carneiro, José Linhares Mattos, e Valdirene Rosad.

Consultor convidado:

Ubiratan D`Ambrosio.

Mais informações aqui.

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Edição Especial Etnomatemática do Journal of Mathematics and Culture – volume 2

Publicado o volume 2 da Edição Especial EtnoMatemaTicas: pluralidade cultural em diversos Brasis, pelo Journal of Mathematics and Culture (JMC), em conjunto com a comunidade EtnoMatemaTicas Brasis, contemplando diferentes interações entre matemática e cultura, dentro da pluralidade de perspectivas da Etnomatemática nos diversos contextos brasileiros.

Acesse aqui e boa leitura!


Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2017: Ubiratan D’Ambrosio e Etnomatemática

Ubiratan D’Ambrosio – e Etnomatemática – está entre os cientistas brasileiros mencionados pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) do Brasil, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que, esse ano, está com o tema “A Matemática está em tudo”. Tudo a ver com Etnomatemática!

Confira lista dos cientistas brasileiros:

http://snct.mctic.gov.br/semanact/opencms/cientista/index.html

 


PESQUISADORES DO RIO DE JANEIRO PARTICIPAM DE ATIVIDADE EM TERRA INDÍGENA NA AMAZÔNIA BRASILEIRA

Os professores do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, José Roberto Linhares de Mattos e Sandra Maria Nascimento de Mattos, participaram de atividades de aula e de pesquisa, com o aluno de Pós-Graduação Gamalonô Surui e com o professor do Instituto Federal de Rondônia, Antonio Ferreira Neto, na aldeia Paiter, linha 09, da Terra Indígena Sete de Setembro, em Cacoal – RO.

Os pesquisadores já desenvolvem pesquisa há algum tempo com a etnia Paiter Suruí, na área de etnomatemática e educação escolar indígena, com orientação de trabalhos acadêmicos, incluindo a orientação de dissertação de mestrado do professor indígena Paiter Gamalonô Suruí e a dissertação de mestrado e a tese de doutorado de Antonio Ferreira Neto.

Leia na íntegra a notícia enviada pelo Prof. Linhares.

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Edição Especial Etnomatemática do Journal of Mathematics and Culture

Publicado o volume 1 da Edição Especial EtnoMatemaTicas: pluralidade cultural em diversos Brasis, pelo Journal of Mathematics and Culture (JMC), em conjunto com a comunidade EtnoMatemaTicas Brasis, contemplando diferentes interações entre matemática e cultura, dentro da pluralidade de perspectivas da Etnomatemática nos diversos contextos brasileiros.

Acesse aqui e boa leitura!

Milton Rosa, Olenêva Sanches Sousa, Adriano Fonseca (Editores da Edição Especial)


Dossiê Temático “Por uma produção de ciência negra: experiências nos currículos de Química, Física, Matemática, Biologia e Tecnologias”

A revista da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as) (ABPN) lança novo número. Conforme Comitê Editorial, “Neste número mantemo-nos fiéis ao enfoque que caracteriza a Revista, qual seja, a promoção dos Direitos Humanos da população negra na América Latina e Caribe. Os textos aqui apresentados nesta vigésima segunda edição contemplam as áreas de história, educação, literatura, química e artes em suas diferentes abordagens e múltiplas inter-relações. E é composta pelo Dossiê Temático “Por uma produção de ciência negra: experiências nos currículos de Química, Física, Matemática, Biologia e Tecnologias”, além de nove artigos livres.”

Acesse a edição 22 da revista ABPN: http://abpnrevista.org.br/revista/index.php/revistaabpn1


Dossiê Exploring mathematical knowledge through polysemic connections of Ethnomathematics

Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática

É com grande prazer que comunicamos a publicação do dossiê intitulado EXPLORING MATHEMATICAL KNOWLEDGE THROUGH POLYSEMIC CONNECTIONS OF ETHNOMATHEMATICS publicado pela Revista EDT – Educação Temática Digital da Unicamp. Os editores desse dossiê são Milton Rosa e Daniel Clark Orey, no qual se discute a emergência de importantes terminologias relacionadas com o emergente campo de pesquisa denominado de etno-x. Utilizamos este termo genérico, em que x é uma disciplina particular ou uma área de estudo que pertence à classificação do conhecimento acadêmico enquanto etno se refere às tradições culturais identificadas pelos códigos, condutas, símbolos, mitos e, de uma maneira mais específica, pelos modos por meio dos quais os membros de grupos socioculturais inferem e raciocinam. Um importante objetivo do campo de conhecimento etno-x é promover uma fundamentação teórica capaz de integrar diferentes ramificações das ciências natural e social para outros campos do conhecimento científico.

Acesse os artigos:

https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/issue/view/1404/showToc


Boletim RELAET-Brasil: novo número (jun/jun.2017)

A Coordenação RELAET, no Brasil, tem o prazer de apresentar o 2º número do seu Boletim RELAET-Brasil, referente ao bimestre junho-julho de 2017, e convida-o(a) a participar da publicação do seu próximo número. Confira:

Boletim RELAET-Brasil_a1_n2_jun-jul2017

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Ponencias del Seminario Latinoamericano de Educación Matemática y Etnomatemática en Perú

SeminarioSeminario_foto_grupalCompartimos las ponencias de los expositores del “Seminario Latinoamericano Educación Matemática y Etnomatemática en Contextos de Diversidad Cultural y Lingüística“, que fue organizado por la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe – DEIB de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural – DIGEIBIRA del Ministerio de Educación de Perú con la colaboración de la Red Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET). Las ponencias se encuentran en el siguiente enlace: Ver ponencias

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Libro: Matemáticas en el Mundo Nasa

Autores: Gentil Guergia; Aldo Parra; Húber Castro; Laura Calambás; Arnulfo Guergia; Carlos Alberto Pacho; Edilma Díaz; Carlos Guegia, Natalia Caicedo

Editores: Aldo Parra; Natalia Caicedo
Editorial:
El fuego azul
Fecha de edición: febrero de 2012
ISBN: 978-958-44-4794-4
Colección: Libros de Investigación
Formato: Libro
Disponible en: colombia@etnomatematica.org

 

Reseña

La segunda edición de este libro está dirigida a los docentes y comunidades de Tierradentro, Cauca, como un material de estudio y reflexión que invita a profundizar más en el campo de la matemática y la etnomatemática, promueve el diseño de materiales didácticos bilingües e interculturales que permitan la construcción de currículos en el contexto (Continue leyendo…)

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La Revista Educación y Pedagogía dedica un número a la Educación Matemática: Enfoque sociocultural

La Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593,  de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia dedica su número 59  al enfoque sociocultural de la Educación matemática. Consulte la revista en:

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/issue/view/881/showToc

Tabla de contenido

Editorial
– El uso de los números o los números en uso
Hilda Mar Rodríguez Gómez

Artículos
– La educación matemática en una perspectiva sociocultural: tensiones, utopías, futuros posibles
Diana Jaramillo

– Prácticas sociales y organización curricular: cuestiones y desafíos
Alexandrina Monteiro, Jackeline Mendes Rodrigues

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Nuevo trabajo de grado en etnomatemática

Un nuevo trabajo de Grado ingresa a nuestra base de datos. Se trata de la investigación Etnografía entorno al concepto de figura geométrica en la cultura arhuaca realizada por Derly Lorena Vargas Barajas y Luz Adriana Ortiz Parra de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá- Colombia. 2009 descargar el archivo aquí

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Abierta la recepción de artículos para la Revista Latinoamericana de Etnomatemática

La Red Latinoamericana de Etnomatemática y el Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño invitan a todos los docentes e investigadores a enviar sus artículos, escritos en español, portugués, francés o inglés, para evaluación antes del 31 de diciembre de 2011, para su publicación en el Vol. 5 No. 1 de febrero de 2012, al correo electrónico: revista@etnomatematica.org

Consulte las normas para autores en: http://www.etnomatematica.org/home/?page_id=59 y la información completa de la revista la encuentran en: http://www.etnomatematica.org/revista.php

Hilbert Blanco Álvarez
Editor

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Palenque-Digital

Señores, Organizaciones y lideres con trabajo en San Basilio de Palenque, hoy tenemos el gusto de compartirles, el Blog Web que contiene toda las informaciones con relacion a PALENQUE, realizado por la Junta directiva del consejo comunitario MA-KANKAMANA de San Basilio de Palenque.

Ver el Blog aquí:

http://konsejokomunitariomakankamanpalenke.blogspot.com/

Carlos Arturo Cassiani Casseres
Lic en Matematicas y Fisica
Presidente de la Junta Directiva del Consejo Comunitario “Ma Kankamana” de Palenque
Celular: 320 5697711 ó 301 5301425

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  • Segundo anuncio/Second announcement/Segundo Boletim ICEm-6, Medellín, Colombia, 8-13 julio 2018

    Apreciados colegas, compartimos con ustedes el Segundo Boletín del 6 Congreso Internacional de Etnomatemática ICEm-6. Descargar/Download Boletín Español         English        Portugués Sitio oficial: http://icem6.etnomatematica.org
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