Segunda sesión del Seminario Internacional de Etnomatemática
El Grupo de Investigación Etnomatemáticas, Formación de profesores y Didáctica: HUM-502 del P.A.I. (Plan Andaluz de Investigación de la Junta
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Primeiro Anúncio: 5ª Conferência Internacional sobre Etnomatemática (ICEM-5)
A 5ª Conferência Internacional sobre Etnomatemática terá lugar em Chidenguele (Província de Gaza, Moçambique), de 7 a 11 de Julho de
Sigue leyendoI Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe (I CEMACYC), noviembre 2013
La Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe (REDUMATE) convoca al I Congreso de Educación Matemática de América Central
Sigue leyendoVII CIBEM- Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, Uruguay, septiembre 2013
En nombre de la Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (SEMUR), miembro de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática
Sigue leyendoVIII Congreso Venezolano de Educación Matemática (VIII COVEM) 1- 4 Octubre 2013
Se informa a toda la comunidad iberoamericana de educadores matemáticos que el VIII CONGRESO VENEZOLANO DE EDUCACION MATEMATICA (VIII COVEM)
Sigue leyendoNuevo Libro: Viver a matemática: Desenhos de Angola
As acabam de publicar a versão portuguesa do meu livro para crianças: «VIVER A MATEMÁTICA: DESENHOS DE ANGOLA», premiado no
Sigue leyendoFirst Announcement: 5th International Conference on Ethnomathematics (ICEM-5)
The Fifth International Conference on Ethnomathematics will be held in Chidenguele (Gaza Province, Mozambique), July 7–11, 2014. Ethnomathematics studies the
Sigue leyendoLibro: Educación matemática crítica. Una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. On line
Educación matemática crítica. Una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Autores: Paola Valero y Ole Skosvmose
Sigue leyendoNueva tesis doctoral en Etnomatemática, Universidad de Granada, 2013
El pasado 29 de enero de 2013 se llevó a cabo la sustentación de la Tesis Doctoral de María Elena
Sigue leyendoLa Red Latinoamericana de Etnomatemática ya cuenta con coordinadora en Costa Rica
La Red Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET) le da la bienvenida a la Dra. María Elena Gavarrete Villaverde, investigadora de la
Sigue leyendoNew Book: Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics
Alternative Forms of Knowing (in) Mathematics Celebrations of Diversity of Mathematical Practices Series: New Directions in Mathematics and Science Education,
Sigue leyendoLibro: Introduction to Cultural Mathematics: With Case Studies in the Otomies and Incas
Author: Thomas E. Gilsdorf (thomas.gilsdorf@email.und.edu) Challenges readers to think creatively about mathematics and ponder its role in their own daily
Sigue leyendoLibro: A Etnomatemática no contexto do Ensino Inclusivo
Autor: Thiago Donda Rodrigues thiago.rodrigues@ufms.br O processo de inclusão de alunos que por algum motivo – físico, mental, econômico e/ou cultural
Sigue leyendoNew Article: African dance rattle capsules from Cameroon to Madagascar, from Somalia to Mozambique: Plaiting a symmetric, nonahedral shape
Dear colleagues and friends, In the continuation of my research on polyhedra in African cultures, I have the pleasure to
Sigue leyendoLa Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática en la plataforma OJS
El equipo editorial de La Revista Latinoamericana de Etnomatemática: Perspectivas socioculturales de la educación matemática invita a todos nuestros lectores
Sigue leyendoLibro: Matemáticas en el Mundo Nasa
Autores: Gentil Guergia; Aldo Parra; Húber Castro; Laura Calambás; Arnulfo Guergia; Carlos Alberto Pacho; Edilma Díaz; Carlos Guegia, Natalia Caicedo
Sigue leyendoPresentación de libros
El Centro de Investigación y Formación en Educación de la Universidad de los Andes invita a la presentación de los
Sigue leyendoNew article: A Nuer dance rattle (South Sudan): Plaiting an octahedral shape
Dear friends, for those who are interested, I published a paper entitled: A Nuer dance rattle (South Sudan): Plaiting an octahedral
Sigue leyendoLa Revista Educación y Pedagogía dedica un número a la Educación Matemática: Enfoque sociocultural
La Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia dedica su número
Sigue leyendoSpecial issue of journal Critical Interventions on «Fractals in Global Africa»
Critical Interventions welcomes our readers to a very exciting issue about fractals in African arts and visual cultures, produced by
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