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Congresos

Se amplia el plazo hasta el 31 de octubre para presentar tu trabajo a la XV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 5-10 mayo de 2019, Medellín -Colombia


Colegas,

se amplió el plazo hasta el 31 de octubre de 2018 para el envío de trabajos a la XV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática.

Los temas de trabajo son:

1. Formación inicial de profesores.
2. Formación continua y desarrollo profesional.
3. Perspectivas socioculturales: Etnomatemáticas, sociología, comunicación.
4. Currículo, competencias y evaluación.
5. Estadística y Probabilidad.
6. Geometría.
7. Aritmética y sistemas numéricos.
8. Álgebra y Funciones.
9. Educación Matemática en la educación superior.
10. Historia y epistemología de las Matemáticas y de la Educación Matemática.
11. Resolución de problemas y modelización en Educación Matemática.

Más información en http://ciaem-redumate.org/conferencia/index.php/xvciaem/xv


Etnomatemática presente no Encontro Mundial para Mulheres em Matemática (WM)², Brasil.

O Encontro Mundial para Mulheres em Matemática (WM)² ocorreu dia 31 de julho, no Rio de Janeiro, Brasil.

Profa. Dra. Eliane Costa Santos, junto com a Profa. Ma. Valdirene Rosa Souza, ambas pesquisadoras de Etnomatemática, membros da RELAET-Brasil e mediadoras da discussão sobre o ensino de Matemática e diversidade cultural no(WM)²,  afirmam que: “nenhuma forma de pensar matemática dá conta de todos os saberes e fazeres”;  “diversidade significa respeitar as diversas culturas, os diferentes olhares matemáticos”.

Confira matéria completa publicada no site do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA):

‘Diversidade é respeitar os diferentes olhares matemáticos’




Joint Mathematics Meetings (JMM) en Baltimore, USA, Enero 16-19, 2019

Join the Mathematical Association of America and the American Mathematical Society for the Joint Mathematics Meetings, the largest mathematics meeting in the world, January 16-19, 2019 in Baltimore, MD. At the meeting, meet fellow mathematicians and learn about innovative research including invited addresses, minicourses, short courses, panel sessions, workshops, paper sessions, posters, exhibits, and more. The MAA is presenting a Contributed Paper Sessions on Ethnomathematics at the Joint Mathematics Meetings.

More information download


“Etnomatemáticas” está dentre as perspectivas socioculturais do XV CIAEM

“Etnomatemáticas, sociologia, comunicação” é um dos temas da XV Conferência Interamericana de Educação Matemática (XV CIAEM), a ocorrer em maio de 2019, em Medellín, Colômbia.

Submissões abertas de 1 de junho a 30 de setembro de 2018.

Viste a página da XV CIAEM:

http://ciaem-redumate.org/conferencia/index.php/xvciaem/xv

Saiba mais: XV CIAEM_português ou XV CIAEM_español


Etnomatemática e RELAET presentes no Virtual Educa 2018

 

Representando a RELAET, a coordenadora no Brasil, Olenêva Sanches Sousa, apresentou a discussão Educadores para a Era Digital: um olhar etnomatemático sobre a formação docente, em 6/6/2018, no Virtual Educa 2018, em Salvador, Bahia, Brasil.

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Etnomatemática no Virtual Educa 2018, em Bahia, Brasil

Etnomatemática está na pauta do Fórum Educadores para a Era Digital, do Espaço Acadêmico do Virtual Educa 2018.

Título – Educadores para a Era Digital: um olhar etnomatemático sobre a formação docente

Mediadora – Olenêva Sanches Sousa

ICEIA, Salvador, Bahia, Brasil

6 de junho, 15h30min, sala C50.

Saiba mais: http://virtualeduca.org/encuentros/bahia2018/

 


Tem Etnomatemática no X COPENE!

“A Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as – ABPN, a Universidade Federal de Uberlândia – UFU e o Consócio Nacional de Núcleos de Estudos Afro-brasileiros – CONEABs têm a satisfação de convidar a comunidade de pesquisadores/as, profissionais da educação básica e ativistas do movimento social para o X Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as – X COPENE, evento que ocorrerá de 12 a 17 de outubro de 2018 na Universidade Federal de Uberlândia – UFU, em Uberlândia/MG.”

Informe: http://www.copene2018.eventos.dype.com.br/

Submeta trabalhos à Sessão Temática “Etnomatemática, saberes tradicionais e o contexto escolar”:

http://www.copene2018.eventos.dype.com.br/simposio/view?ID_SIMPOSIO=101

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Cuarto Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática – EIEM4, el cual se realizará los días 25 y 26 de octubre de 2018, Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Atlántico, el Programa de Licenciatura en Matemáticas y el Grupo de Investigación Horizontes en Educación Matemática, tiene el placer de invitarlos al Cuarto Encuentro Internacional de Investigación en Educación Matemática – EIEM4, el cual se realizará los días 25 y 26 de octubre de 2018 en las instalaciones de la Universidad del Atlántico.

El Evento está pensado como un espacio para la presentación de nuevas ideas y experiencias significativas de aprendizaje, investigación, innovación y creatividad de la Educación matemática. Teniendo como propósito dar lugar a nuevos aportes en :

• El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas.
• Intercambio de experiencias e investigaciones en Educación Matemática de docentes y grupos de investigación locales, nacionales e internacionales.
• Discusión, reflexión y creatividad que estimulen y propicien comportamientos y lazos positivos en beneficios de una cultura académica innovadora y propositiva en la investigación en educación matemática.

Contaremos con conferencias plenarias, conferencias paralelas, talleres, comunicaciones breves y pósters. Tendremos Ponentes del ámbito Nacional e Internacional; desde España, Argentina, Ecuador y México. Este evento cuenta con el apoyo de las Redes Académicas más importantes de la Educación Matemática, como la Asociación Colombiana de Matemática Educativa (ASOCOLME), Red Colombiana de Modelación en Educación Matemática (RECOMEM), Red Colombiana de Formadores de Profesores (REDFORMA) y la Red Latinoamericana de Etnomatemática (RELAET).

Descargar más información


ICEm-6: Se extiende el plazo de recepción de ponencias hasta el 25 de marzo de 2018, por solicitud de los participantes

A solicitud de algunos interesados, damos cinco (5) días más para la entrega de Ponencias para su presentación en el 6to Congreso Internacional de Etnomatemáticas. A la fecha contamos con más de 80 ponencias recibidas, las cuales serán evaluadas para su exposición entre el 8 y el 13 de Julio, en Medellín Colombia. Aún tenemos algunos investigadores y docentes interesados en participar, por ello tendremos recepción de ponencias hasta el día 25 de marzo de los corrientes, plazo máximo de entrega.


Más información sobre el ICEm-6

Apreciados colegas,

los invitamos a descargar el nuevo boletín con más información sobre el ICEm-6

Descargar Boletín 


‘Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber’ no FSM 2018

Ontem, no Fórum Social Mundial 2018, em Salvador, Bahia, Brasil, as professoras e estudiosas de Etnomatemática, Eliane Costa Santos (Doutora em Educação e professora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB), Marcele Almeida (Mestre em Matemática e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA) e Olenêva Sousa (Doutora em Educação Matemática e coordenadora da Red Latinoamericana de Etnomatemática, no Brasil – RELAET-Brasil), juntamente com os estudantes de graduação, Emanuel Pereira Martins, Milena da Silva Garcia e Vanusa Pereira Tavares (UNILAB). levaram à discussão a temática ‘Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber’.

Confira a discussão e fotos!

Pauta da roda de conversa:
Que diferentes e diferenças fazem parte, nós sabemos. Um dos aspectos mais conflituosos desses diferentes e diferenças é a geração de conhecimentos diferentes, decorrentes das diferenças.
Sim, isso é diversidade!
Então, como lidar com os conflitos das diferenças e entre diferentes?
O Programa Etnomatemática é uma epistemologia de caráter transdisciplinas e transcultural, que considera o aspecto político na geração, organização e difusão do conhecimento, elemento vital à sobrevivência e transcendência. A discussão busca provocar reflexões acerca do papel da Etnomatemática nos conflitos epistemológicos entre diferentes e suas diferenças e inspirar ações de resistência às hierarquias de conhecimento e à dicotomia entre o saber e o fazer. Em síntese, fundamentada em Etnomatemática, a proposta é um convite a colocar em pauta a seguinte afirmação: saber-fazer é fazer-saber.
saber-fazer é fazer-saber
saber-fazer é fazer-saber
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17 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, 11, 12 y 13 de junio de 2018, Bogotá, Colombia

Presentación

Este año, la asociación cumple 20 años. Durante este tiempo hemos visto, y acompañado, la consolidación en el país de una comunidad de educadores matemáticos que desde las aulas y las investigaciones han construido conocimientos y prácticas que creemos es necesario socializar, comprender, sistematizar, a fin de ir consolidando no sólo una masa crítica, sino un conocimiento sistematizado. De otro lado, este año también se cumplen 20 años de los Lineamientos Curriculares en el área de matemáticas, documento que, con el liderazgo del Ministerio de Educación Nacional, y con el apoyo de la comunidad académica nacional, se ha constituido en el norte de la educación matemáticas en nuestro país, al proyectar una educación para el siglo XXI. Por supuesto aún queda mucho camino por recorrer en ese ideal de educación propuesto en dicho documento, pero se ganado mucho en relación con las prácticas educativas que toman los Lineamientos Curriculares como su principal referente. Es por ello que, para esta versión del ECME, nos proponemos reorganizar el evento y sus propósitos centrando el trabajo en los desarrollos de la investigación y su relación con las prácticas de aula en educación matemática en Colombia, con el propósito de compartir los aportes teóricos y metodológicos alcanzados, y a la luz de tales ellos realizar un análisis crítico y propositivo, no solo de los lineamientos curriculares, sino de los otros documentos de política pública más recientes, como lo son los Estándares Básicos de Competencia y los Derechos Básicos de Aprendizaje, así como de la incidencia que las investigaciones han tenido para mejorar los procesos de enseñanza y formación de profesores.

Recepción de reportes de investigación, hasta el 15 de abril de 2018

Para conocer las Modalidades de participación en el ECME 17 descargar el boletín 

Los resúmenes deben enviarse al correo: presidencia@asocolme.org



10 Conferencia Internacional de Educación Matemática y Sociedad (MES 10)- Hyderabad, India, 28 de enero al 2 de febrero de 2019

La 10 Conferencia Internacional de Educación Matemática y Sociedad (MES 10) se realizará en Hyderabad, India, del 28 de enero al 2 de febrero de 2019. Las contribuciones se reciben hasta el 15 de Mayo del 2018.

Los interesados pueden visitar el sitio web para mayor información: http://mes10.uohyd.ac.in/mes/home.php

Igualmente, para mayor información sobre la comunidad internacional de Educación Matemática y Sociedad (MES Community) pueden visitar el sitio web http://mescommunity.info/

Por favor circular entre los interesados.


Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber

A Red Latinoamericana de Etnomatemática – coordenação Brasil (RELAET-Brasil) em parceria com a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), o Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática (GIEPEm) e o Núcleo de Promoção da Igualdade Racial (NPIR) realizam a atividade Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber, no Fórum Social Mundial (FSM), que, em 2018, ocorrerá em Salvador, Bahia, Brasil, trazendo a temática “Resistir é criar, resistir é transformar”.

Inscreva-se no FMS 2018, entre em nosso grupo, e participe de nossa atividade:

Etnomatemática: saber-fazer é fazer-saber.

Confira o FSM 2018: https://wsf2018.org/

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ICEm-6: Extendida la recepción de propuestas hasta el 20 de marzo de 2018

Extendida la recepción de propuestas hasta el 20 de marzo de 2018

Ejes temáticos

  1. Etnomatemática en contextos escolares
  2. Etnomatemática y sus epistemologías
  3. Etnomatemática y lenguajes
  4. Etnomatemática y su carácter político
  5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares
  6. Etnomatemática y formación de maestros

 

Más información en:

http://icem6.etnomatematica.org/descargas/ICEm6_ES.pdf

http://icem6.etnomatematica.org/descargas/ICEm6_EN.pdf

http://icem6.etnomatematica.org/descargas/ICEm6_PT.pdf

 Recepción de trabajos:

Recepción de propuestas extendida hasta el 20 de marzo de 2018.
Evaluación de trabajos: del 20 de marzo hasta el 30 de abril de 2018
Correo de aceptación de trabajos: 1 al 15 de mayo de 2018
Las ponencias solo se recibirán por medio de la plataforma disponible en http://icem6.etnomatematica.org/

 Modalidades de participación, idiomas en http://icem6.etnomatematica.org/descargas/ICEm6_ES.pdf

 Inscripciones

¡INSCRÍBASE AHORA! http://icem6.etnomatematica.org/


6° Congreso Internacional de Etnomatemáticas: Saberes, Diversidad y Paz (ICEm-6)”,

Estimado estudiante, profesor, investigador y miembro de comunidades no académicas, reciba un cordial saludo.

Queremos reiterarle nuestra invitación al “6° Congreso Internacional de Etnomatemáticas: Saberes, Diversidad y Paz (ICEm-6)”, que se celebrará entre el 8 y 13 de julio de 2018, en la ciudad de Medellín, cuya sede será la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia). Recuerde que puede estar durante el Congreso como ponente o como participante.

Los ejes temáticos del ICEm-6 son:

1. Etnomatemática en contextos escolares.
2. Etnomatemática y sus epistemologías.
3. Etnomatemática y lenguaje.
4. Etnomatemática y su carácter político.
5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares.
6. Etnomatemáitca y formación de maestros.
Una fecha importante que considerar en el evento es la “Recepción de Trabajos, entre el 30 de noviembre de 2017 y el 28 de febrero de 2018”.

Para más información, lo invitamos a visitar la página del evento: http://icem6.etnomatematica.org/

En anexo “Segundo Boletín Informativo”.

Atentamente,

Diana Victoria Jaramillo Quiceno
Facultad de Educación
Universidad de Antioquia
Comité Organizador Local ICEm-6
diana.jaramillo@udea.edu.co
Celular en Colombia: 3045377105

Hilbert Blanco-Álvarez
Red Latinoamerica de Etnomatemática (RLE)
Comité Organización Internacional ICEm-6
hilbla@udenar.edu.co
director@etnomatematica.org
Celular en Colombia: 3127666831


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