CIPPEIE – 16 | La Educación Propia del Pueblo Nasa. 3 de agosto de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
Autor: Hilbert Blanco-Álvarez
La importancia de la elaboración de materiales didácticos por las comunidades indígenas
La importancia de la elaboración de materiales didácticos por las comunidades indígenas 30 de julio de 2021 Hora 14 horas
Sigue leyendo
Seminario Hacia la alfabetización matemática en el contexto de la educación media y las sociedades nuestroamericanas
Didáctica de la Matemática desde la Perspectiva Sociocultural Dr. Hilbert Blanco 🇨🇴, Investigador en Etnomatemática. Estará el jueves 29 de
Sigue leyendo
CIPPEIE – 14 | La Educación Propia del Pueblo Magütá: Posibilidades y Obstáculos Para su Articulación con la Educación Escolarizada. 27 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 13 | Resignificación de la Educación Escolarizada: Proceso histórico de los Pueblos Amazónicos, Avances y Desafíos. 22 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 12 | Antecedentes y Ausencias que originan el Sistema Educativo Indígena Propio en Colombia. 21 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 11 | Educación Indígena en Colombia: Luchas Para Volver al Origen. 15 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE | Sistema Educativo Indígena Propio en Colombia: una historia de lucha decolonial y algunas aproximaciones entre la política, la teoría y la práctica.
La Catedra Internacional de Política Pública de Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 10 | Etnomatemática y Transformación Social en Colombia. 13 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE –9 | Etnomatemática e Transformação Social no Brasil: Caminhos Percorridos por Uma Educação Escolar Indígena Diferenciada, Intercultural e Bilíngue. 8 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
María del Carmen Bonilla Tumialán, Recibe el Premio Simón Bolivar a la mejor tesis en la categoría de Maestría
La Red Internacional de Etnomatemática felicita a nuestra colega y amiga María del Carmen Bonilla Tumialán, por el Premio Simón
Sigue leyendo
CIPPEIE –8 | Políticas Educativas en el Contexto de la EIB en Ecuador: Experiencias en Instituciones Educativas Interculturales y la Situación de la Etnomatemática. 6 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
Redes de Colaboración académica en Educación Matemática: posibilidades, tensiones y desafíos en Iberoamérica: El caso de la Red Internacional de Etnomatemática
Redes de Colaboración académica en Educación Matemática: posibilidades, tensiones y desafíos en Iberoamérica Encuentro 2 : Red Internacional de Etnomatemática
Sigue leyendo
CIPPEIE – 7 | Políticas Públicas, Educación de los Pueblos Originarios y Etnomatemática: el caso Peruano
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 6 | Etnomatemática para la transformación social en Chile: algunas experiencias desde la formación inicial docente
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE | La Etnomatemática en el currículo de la educación indígena en Latinoamérica: experiencias en Chile, Perú, Ecuador, Brasil, Colombia.
La Catedra Internacional de Política Pública de Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 5 | Reconocimiento Indígena y Educación Pública en Colombia en el Contexto de los Países Latinoamericanos: una Aproximación Histórica. 24 de junio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 4 | Políticas públicas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Chile: avances, obstáculos, tensiones y posibilidades. 22 de junio de 2021, 16:00 (hora colombiana)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
CIPPEIE – 3 | Estado de desarrollo de la Política Educativa Indígena en Brasil. 17 de junio de 2021, 16:00 (hora de Colombia)
La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión
Sigue leyendo
Conferencia: Análisis de algunos términos clave de la Teoría de la Objetivación, Bruno D’Amore. Martes, 22 de junio de 2021. 10:15 am (Hora Colombia)
El programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de los Llanos, invita al Ciclo de conferencias: Una mirada al
Sigue leyendo
III Congreso Colombiano de Etnomatemática. Riohacha – La Guajira 6, 7 y 8 de octubre de 2026
