JMC: Edição Especial II CEDEE (volume 17, número 6)
Publicado o segundo dos três números da Edição Especial do Journal of Mathematics and Culture (JMC): II Ciclo de Estudos e Debates
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Etnomatemática(s) e Educação Antirracista na Matemática Humanista: hoje, 21/08, às 19h
As etnomatemáticas, Cristiane Coppe de Oliveira e Eliane da Costa Santos, conversam sobre «Educação [Matemática] Antirracista» com Carlos Mathias e
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«Perspectivas de investigación del Programa Etnomatemáticas» – 2º encontro
Ciclo de mesas-redondas «Perspectivas de investigación del Programa Etnomatemáticas«, organizado pelo International Study Group on Ethnomathematics (ISGEm) e Aprender en Red. O Segundo Encontro
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JMC: Edição Especial II CEDEE (volume 17, número 5)
Publicado o primeiro dos três números da Edição Especial do Journal of Mathematics and Culture (JMC): II Ciclo de Estudos e Debates
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«Perspectivas de investigación del Programa Etnomatemáticas» – 1º encontro
Ciclo de mesas-redondas «Perspectivas de investigación del Programa Etnomatemáticas«, organizado pelo International Study Group on Ethnomathematics (ISGEm) e Aprender en
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Exitosa sesión temática: Balance y perspectivas de la Etnomatemática en la Educación Matemática en el XVI CIAEM
Terminó con gran éxito la sesión temática: Balance y perspectivas de la Etnomatemática en la Educación Matemática coordinada por Milton Rosa- Brasil y María
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Boletim RedINET-Brasil: a. 7, n. 39, v. 3
Boletim RedINET-Brasil Ano 7, número 39, bimestre ago-set.2023 Acesse o volume 3 e seus links: Boletim RedINET-Brasil_a7_n39_v3_ago-set2023 Acesse o Conexão Virtu@al,
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Boletim RedINET-Brasil: a. 7, n. 39, v. 2
Boletim RedINET-Brasil Ano 7, número 39, bimestre ago-set.2023 Acesse o volume 2 e seus links: Boletim RedINET-Brasil_a7_n39_v2_ago-set2023 Acesse o Conexão Virtu@al,
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Boletim RedINET-Brasil: a. 7, n. 39, v. 1
Boletim RedINET-Brasil Ano 7, número 39, bimestre ago-set.2023 Acesse o volume 1 e seus links: Boletim RedINET-Brasil_a7_n39_v1_ago-set2023 Acesse o Conexão Virtu@al,
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Grabación de la conferencia: Sordos, tecnologías asistidas y estudios de aula: una perspectiva etnomatemática en foco, 5 julio 2023, 8:00 am (Hora Colombia)
El Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas y la Red Internacional de Etnomatemática invitan a la conferencia: Sordos,
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Tertulia matemática (CYFEMAT) con Armando Aroca
Para inscribirse el link es: cyfemat.org/tertulias Les llegará el link de Zoom a su correo
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Relatos de Pesquisas em Etnomatemática com povos originários, ancestrais e tradicionais, viernes, 23 junio 2023, 8h30 (Hora Brasilia)- 6:30 am (Hora Colombia)
Todos invitados al evento: Relatos de Pesquisas em Etnomatemática com povos originários, ancestrais e tradicionais. Viernes, 23 junio 2023 8h30-10h (Hora
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Grabación conferencia: Resolución de problemas matemáticos en escolares con población migrante: creencias de docentes en establecimientos educativos de Ñuble, Miércoles 21 junio 2023
Seminario Organiado por el Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas y la Red Internacional de Etnomatemática
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[PROGRAMAÇÃO – INSCRIÇÕES ABERTAS] Onde está 𝛑? ¿Dónde está 𝛑?
Onde está o 𝛑? Atividade docente on-line. 15 de junho de 2023, 20h00 (horário de Brasília) Confira a Programação:
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Primer Encuentro Trinacional Brasil-Colombia-Mozambique de Profesores que enseñan matemáticas y Ciencias Naturales en los años Iniciales
La UNESCO, la Universidad del Valle de Taquarí-UNIVATES (Brasil), la Universidad Pedagógica de Maputo (Mozambique), la Universidad de Nariño (Colombia)
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[SUBMISSÕES PRORROGADAS] Onde está 𝛑? ¿Dónde está 𝛑? Where is 𝛑?
Onde está o 𝛑? Atividade docente on-line ORIENTAÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO Você também pode acessar as orientações em Onde está o Pi_ apresentação ou
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Ubiratan D’Ambrosio and Mathematics Education: Trajectory, Legacy and Future (Advances in Mathematics Education) 1st ed. 2023 Edition
From the Back Cover This edited volume is written in memoriam of Professor Emeritus Ubiratan D’Ambrosio (1932 – 2021), who
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[INSCRIÇÕES ABERTAS] Onde está 𝛑? ¿Dónde está 𝛑? Where is 𝛑?
Onde está o 𝛑? Atividade docente on-line, inspirada no tema “A Matemática para toda a gente!” do Dia Internacional da Matemática (Dia do
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Boletim RedINET-Brasil: a. 7, n. 38, v. 2
Boletim RedINET-Brasil Ano 7, número 38, bimestre jun-jul.2023 Acesse o volume 2 e seus links: Boletim RedINET-Brasil_a7_n38_v2_jun-jul2023 Acesse o Conexão Virtu@al, bimestre
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Boletim RedINET-Brasil: a. 7, n. 38, v. 1
Boletim RedINET-Brasil Ano 7, número 38, bimestre jun-jul.2023 Acesse o volume 1 e seus links: Boletim RedINET-Brasil_a7_n38_v1_jun-jul2023 Acesse o Conexão Virtu@al, bimestre
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