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Red Internacional de Etnomatemática

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Red Internacional de Etnomatemática Sitio oficial: 17 años (2003-2020) construyendo comunidad

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[ABERTURA: 14/08, 09h00 (GMT -3)] Ubiratan D’Ambrosio: pessoa, contribuições e memórias

Publicado en 13 agosto, 202113 agosto, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

Ubiratan D’Ambrosio: pessoa, contribuições e memórias Todo o evento transmitido, simultaneamente, nos dois canais das organizadoras: Vem Brasil – EtnoMatemaTicas

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Congresos, Homenaje fotográfico, Noticias, Redes, Seminarios, Videos

Homenaje a Ubiratan D’Ambrosio. Su huella en Chile. Miércoles, 18 de agosto de 2021

Publicado en 10 agosto, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

Homenaje a Ubiratan D’Ambrosio. Su huella en Chile Miércoles, 18 de agosto de 2021 16:30 (Hora de Chile) Enlace: https://uchile.zoom.us/meeting/register/tZ0rdeCgqD0oHdZ7HX66GmMEuWTfdnnKbQTJ  

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Noticias

Matemáticas en la Casita de las Muñecas – vídeo 16

Publicado en 10 agosto, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

Cordial saludo. Comparto contigo el vídeo 16 titulado *Matemáticas en la Casita de las Muñecas*. Capítulo 5 de la serie:

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Noticias, Redes, Videos

Conferencia: La Teoría Socioepistemológica de la Matemática Educativa. Dr. Rodolfo Fallas, jueves, 5 de agosto 2021, Hora: 4 pm (Hora Colombia)

Publicado en 3 agosto, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

Con mucho cariño se extiende la invitación a una serie de conferencias para abordar la Didáctica de la Matemática desde

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Noticias

CIPPEIE – 16 | La Educación Propia del Pueblo Nasa. 3 de agosto de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 2 agosto, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

II ETEM e I FTPEM: inscrições abertas

Publicado en 1 agosto, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

II Encontro Tocantinense De Educação Matemática (ETEM) I Fórum Tocantinense de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática (FTPEM) Tema: “Formação, conhecimentos,

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Congresos, Formación de maestros, Noticias, Redes

[INSCRIÇÕES/ REGISTRATION/ REGISTROS] Ubiratan D’Ambrosio: pessoa, contribuições e memórias / person, contributions, and memories / persona, contribuciones y memorias

Publicado en 31 julio, 202110 agosto, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

Ubiratan D’Ambrosio: pessoa, contribuições e memórias Ubiratan D’Ambrosio: person, contributions, and memories Ubiratan D’Ambrosio: persona, contribuciones y memorias Informações e

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Congresos, Noticias, Redes, Seminarios, Videos

Boletim RedINET-Brasil: a. 5, n. 27

Publicado en 31 julio, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

  Boletim RedINET-Brasil Ano 5, número 27, bimestre agosto-setembro/2021 Acesse: Boletim RedINET-Brasil_a5_n27_ago-set2021 Acesse  AQUI todos os Boletins RedINET-Brasil. Descrição imagem: idêntica ao

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Noticias, Redes

La importancia de la elaboración de materiales didácticos por las comunidades indígenas

Publicado en 30 julio, 202130 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La importancia de la elaboración de materiales didácticos por las comunidades indígenas 30 de julio de 2021 Hora 14 horas

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Formación de maestros, Seminarios

Seminario Hacia la alfabetización matemática en el contexto de la educación media y las sociedades nuestroamericanas

Publicado en 28 julio, 202128 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

Didáctica de la Matemática desde la Perspectiva Sociocultural Dr. Hilbert Blanco 🇨🇴, Investigador en Etnomatemática. Estará el jueves 29 de

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Noticias

Matemáticas en Peregrina. Serie Matemáticas en juegos de niñas y/o niños. Vídeo 15

Publicado en 23 julio, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

Cordial saludo. Comparto contigo el vídeo 15 titulado *Matemáticas en la Peregrina*. Capítulo 4 de la serie: matemáticas en juegos

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Noticias, Redes, Videos

CIPPEIE – 14 | La Educación Propia del Pueblo Magütá: Posibilidades y Obstáculos Para su Articulación con la Educación Escolarizada. 27 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 22 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

CIPPEIE – 13 | Resignificación de la Educación Escolarizada: Proceso histórico de los Pueblos Amazónicos, Avances y Desafíos. 22 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 21 julio, 202119 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

CIPPEIE – 12 | Antecedentes y Ausencias que originan el Sistema Educativo Indígena Propio en Colombia. 21 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 19 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

CIPPEIE – 11 | Educación Indígena en Colombia: Luchas Para Volver al Origen. 15 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 13 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

CIPPEIE | Sistema Educativo Indígena Propio en Colombia: una historia de lucha decolonial y algunas aproximaciones entre la política, la teoría y la práctica.

Publicado en 13 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública de Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

Matemáticas en el Escondite. Serie Matemáticas en juegos de niñas y/o niños. Vídeo 14

Publicado en 13 julio, 2021 por Olenêva Sanches Sousa

Cordial saludo. Comparto contigo el vídeo 14 titulado *Matemáticas en el Escondite*. Capítulo 3 de la serie: matemáticas en juegos

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Formación de maestros, Noticias, Redes, Videos

CIPPEIE – 10 | Etnomatemática y Transformación Social en Colombia. 13 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 12 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

CIPPEIE –9 | Etnomatemática e Transformação Social no Brasil: Caminhos Percorridos por Uma Educação Escolar Indígena Diferenciada, Intercultural e Bilíngue. 8 de julio de 2021, 16:00 (hora colombiana)

Publicado en 6 julio, 20218 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Catedra Internacional de Política Pública en Educación Indígena y Etnomatemática (CIPPEIE) es un espacio de encuentro para la reflexión

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Noticias

María del Carmen Bonilla Tumialán, Recibe el Premio Simón Bolivar a la mejor tesis en la categoría de Maestría

Publicado en 4 julio, 20214 julio, 2021 por Hilbert Blanco-Álvarez

La Red Internacional de Etnomatemática felicita a nuestra colega y amiga María del Carmen Bonilla  Tumialán, por el Premio Simón

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Noticias

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Grabaciones del Ciclo de conferencias. Universidad de los Llanos, Colombia. Coordina Ivonne Londoño

CONFERENCIAS CICLO 2021

1. Aportes de la Educación Matemática Crítica a los procesos de enseñanza aprendizaje de la matemática
Gloria García Oliveros, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=gZuhAIOHABw

2. Intencionalidad y diálogo, elementos para el aprendizaje desde la Educación Matemática Crítica
Julio Hernando Romero, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=MBeid1WPvkw

3. Ad portas del desarrollo profesional de la enseñanza de las matemáticas en relación con la democracia y la justicia social
José Torres Duarte, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://youtu.be/FpbTKW2gQH8

4. Algunas reflexiones alrededor del conocer reflexivo en contextos de modelación matemática desde una perspectiva sociocrítica
Gabriel Mancera Ortíz, Universidad Distrital, Bogotá, Colombia
https://youtu.be/GBvAq31EVZU

5. El aprendizaje como proceso colectivo
Luis Radford, Lauretian University, Canadá
https://youtu.be/z_c742HbjNM

6. Semiótica y pensamiento algebraico desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación: aportes para el trabajo en el aula
Rodolfo Vergel, Universidad Distrital, Bogotá
https://youtu.be/Uijo_2XVEng

CONFERENCIAS CICLO 2020

1. Algunos avances locales en el programa Etnomatemáticas
Armando Aroca Araujo
Universidad del Atlántico, Barranquilla, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=D3NfovAGvPM

2. El conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas desde la Etnomatemática
Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Pasto, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=2bitbHzOMkI

3. Integración del Pensamiento matemático indígena  en el currículo escolar
Edwin Yesid Molano Franco
Universidad de la Sabana, Bogotá, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=56ku5JkPsE4&feature=youtu.be

4. Etnomodelación como una Acción pedagógica para la Matematización de las Prácticas Matemáticas
Milton Rosa y Daniel Clark Orey
Universidad Federal de Ouro Preto, Brasil
https://www.youtube.com/watch?v=-shbCDBDmjY&feature=youtu.be

5. Matemáticas como educación para la paz
Juan Gabriel Rodríguez
Universidad del Valle, Cali, Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=6HgHHlgXDvo&feature=youtu.be 

6. Una experiencia en el diseño y evaluación de textos de matemática con enfoque etnomatemático
Mg. Ana Patricia Vásquez
Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Sarapiquí, Costa Rica.
https://www.youtube.com/watch?v=HqncVyR810c&feature=youtu.be

7. Una herramienta para el diseño y evaluación de actividades diseñadas desde la etnomatemática
Dr. Hilbert Blanco-Álvarez
Universidad de Nariño, Colombia
https://youtu.be/AO8soyFPvm8 

8. Experiencias decoloniales en Etnomatemática
Dra. Carolina Tamayo
Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil
https://youtu.be/fFVyWhtK0gM

9. Etnomatemática, experiencias y movimientos en la formación de maestros indígenas
Colectivo Ne ta tonobibaria de la Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra
Universidad de Antioquia
https://youtu.be/JZE7FrXvDIk

10. Algunos lugares comunes en las investigaciones etnomatemáticas
Aldo Parra
Universidad del Cauca
https://www.youtube.com/watch?v=Q5ICkdDTqtE

11. Prácticas pedagógicas etnomatemáticas para la escuela básica
Ieda Giongo
UNIVATES, Brasil
https://youtu.be/hmsb2GbeHnw

Enlaces

  • Asociación Colombiana de Matemática Educativa- ASOCOLME
  • Asociación Educativa Cultural ETNOMATEMÁTICA- Arequipa, Perú
  • Asociación Venezolana de Educación Matemática-ASOVEMAT
  • Aula intercultural
  • Canal de Youtube: Producciones audiovisuales Etnomatemática
  • Cultura Geométrica Inca
  • Edumate Perú
  • Ethnomathématiques- Equipe REHSEIS
  • Etnomatematica e Didattica della Matematica
  • Etnomatemática, Formación de profesores y Didáctica- UGR, España
  • Etnomatematicas Brasis
  • GEMAZ: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática e Cultura Amazônica,Universidade Federal do Pará (UFPA), Brasil
  • GEPEm-Grupo de Estudios y Pesquisas en Etnomatemática de Portugal
  • GEPEm: Grupo de estudos e pesquisas em etnomatemática- FEUSP, Brasil
  • Grup de recerca EMiCS (Educació Matemàtica i Context Sociocultural). UAB- España
  • Grupo de Estudo e Pesquisa em Etnomatemática da Unesp/Rio Claro
  • Grupo PHALA: Educação, Linguagem e Práticas Culturais
  • Instituto de Investigación en Etnociencias
  • ISGEm International Study Group on Ethnomathematics
  • Matemática Guna, Panamá
  • NASGEm North American Study Group on Ethnomathematics
  • New Guinea Glen Lean centre for ethnomathematics
  • Pagina oficial de Ubiratan D'Ambrosio
  • Proyecto Etnomatemática-Runayupay
  • RECOMEN- Red Colombiana de Modelación en Educación Matemática
  • Recursos Etnomatemáticos

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